Untitled Quiz

Ditukar dengan Apa?

Seperti biasa, hewan-hewan di Hutan Kelayau saling barter atau bertukar barang di pasar. Mereka menukarkan hasil kebun atau barang yang mereka punya dengan barang yang mereka inginkan. Ka Kancil membawa jagung dari kebunnya. Ia ingin menukar jagung itu dengan kangkung sebab ia ingin makan kangkung siang ini.

Sementara itu, Kak Bebek baru saja memanen kangkungnya. Jumlahnya terlalu banyak untuk dimakan sendiri. Dak Bebek membawa kangkung ke pasar dan berharap bisa menukarkan dengan padi atau jagung. Ka Kancil senang bertemu Dak Bebek. Mereka berdua sama-sama senang karena mendapatkan barang yang mereka inginkan.

Namun, tidak semua hewan dapat bertukar semudah itu. Ela Pelatuk menginginkan bunga untuk menghias rumahnya. Dia sudah membuat sendok kayu sebagai penukar. Namun, Ke Kelinci yang memiliki kebun bunga tidak membutuhkan sendok kayu. Ia sudah punya beberapa sendok hasil bertukar dengan hewan lain.

Hen Ayam tertarik ingin memiliki vas, tetapi Ela tidak memerlukan ubi yang ditawarkan Hen. Ti Tikus perlu ubi, tetapi Hen tidak mau jamur dari Ti Tikus. Ti lalu menawarkan jamurnya ke hewan lain.

Begitulah, hewan-hewan itu sering menemukan masalah saat menukar barang mereka. Sering perlu waktu lama untuk mendapatkan barang yang mereka inginkan, atau malah mereka tidak mendapatkannya sama sekali. Lagi pula, sayur atau buah yang terus berpindah-pindah, lama-lama tidak enak lagi.

Ah, memusingkan sekali pertukaran ini. Mungkin akan lebih mudah kalau ada satu barang yang dapat mewakili semua barang lainnya. Salah satu hewan mengusulkan batu-batu bulat yang cantik. Hewan-hewan setuju karena mereka tidak perlu lagi bertukar barang. Batu-batu bulat akan menjadi alat pembayaran. Mereka menyebutnya uang.

Akan tetapi, batu-batu itu tidak sama besar, tidak sama cantik, dan tidak sama warnanya. Ti Tikus juga berkeberatan menggunakan batu. Batu-batu itu terlalu berat baginya.

Ela Pelatuk kemudian mengusulkan untuk menggunakan alat pembayaran dari kayu. Ela bisa membuatnya berukuran sama. Kepala Desa Beru senang sekali dengan usulan Ela. Ela ditunjuk sebagai penanggung jawab pembuatan uang. Ela membuat uang kayu itu berbentuk bundar supaya lebih nyaman untuk dipegang. Sa Angsa menawarkan diri untuk menggambarinya. Kayu bundar bergambar wortel digunakan sebagai pembayar wortel, uang kayu bergambar tomat sebagai pembayar tomat.

Apakah masalah hewan-hewan itu sudah teratasi? Belum semua. Sistem baru ini masih merepotkan. Ti Tikus menginginkan kacang, tetapi dia hanya punya uang bergambar pisang. Ia harus berusaha menukarkan uangpisangnya dengan uang-kacang. Lalu, Ka Kancil punya satu uang bergambar wortel yang bisa buat membayar empat wortel, tetapi dia hanya memerlukan dua wortel. Andai saja uang kayu ini boleh dibagi dua ….

Ya, itu jawabnya! Ela akan membuat uang kayu dengan ukuran berbeda. Sa Angsa juga muncul dengan ide cemerlang. Ia tidak lagi akan membuat gambar tomat, wortel, atau lainnya. Lebih baik ia menuliskan angka pada uang tersebut: 1, 2, 4, atau 5.

Setelah mereka berdiskusi, diputuskan bahwa Ela Pelatuk akan membuat uang kayu dengan 3 ukuran berbeda: kecil, sedang, dan besar. Lalu, Sa Angsa akan menuliskan angka 1, 2, dan 5. Semua senang. Tidak apa kalau Ke Kelinci punya uang besar berangka 5 untuk membayar dua wortel Ka Kancil. Ka Kancil akan memberinya dua wortel serta satu uang kecil berangka 1 dan satu uang sedang berangka 2.

Walaupun uang kayu tidak seawet uang batu, Ela berhasil mengatasinya dengan hanya memakai kayu dari pohon tertentu yang lebih kuat. Beru juga menetapkan bahwa Kepala Desa akan mengatur penggantian uang kayu yang rusak.

1. 1. Menurut kalian, apa tujuan penulis membuat cerita tersebut? Mana jawaban yang menurut kalian benar?

• • a. Penulis ingin menceritakan kejadian ajaib yang dilihatnya.

• • b. Penulis ingin menyampaikan bahwa hewan-hewan juga memakai uang.

• • c. Penulis ingin menggambarkan kejadian yang dialami manusia terkait asal mula munculnya uang dengan membuat perumpamaan pada hewan.

• • d. Atau kalian punya pendapat lain? Kemukakan pendapat kalian.

Tags

CCSS.RL.1.10

CCSS.RL.2.2

CCSS.RL.3.2

CCSS.RL.K.5

Pesan moral apa yang paling menonjol dalam cerita tersebut?

• • A. Hewan harus bekerja keras untuk mendapatkan makanan

• • B. Sistem barter lebih baik daripada menggunakan uang

• • C. Mencari solusi atas masalah membutuhkan kerjasama dan inovasi

• • D. Uang kayu lebih praktis daripada uang batu

Apa yang ingin disampaikan penulis tentang pentingnya uang dalam kehidupan?

• • A. Uang adalah segalanya dan dapat menyelesaikan semua masalah

• • B. Uang dapat mempermudah transaksi dan mengatasi keterbatasan barter

• • C. Uang hanya dibutuhkan jika kita tidak memiliki barang untuk ditukar

• • D. Uang membuat hewan menjadi serakah danMaterialistis

Tahun 100 Masehi orang Tiongkok mulai berinovasi dengan membuat uang dari kertas. Pada awalnya mereka membuat uang dari berbagai bahan. Bahan yang mereka gunakan mulai dari linen, rami, bambu, hingga kulit pohon.

Tagihan kertas pertama kali muncul selama Dinasti tang sekitar abad ke-7. Praktek ini menjadi pengembangan mata uang kertas sebagai pengganti uang koin yang berat saat diangkut. Pejabat pemerintah tiongkok pada waktu itu menyarankan agar para pedagang menukarkan koin logam mereka dengan uang kertas.

Kalimat tanya yang sesuai dengan kalimat pertama paragraph pertama adalah ….

• Apa perbedaan uang kertas dengan uang logam?

• Kapan orang Tiongkok mulai membiuat uang Kapan orang Tiongkok mulai membiuat uang kertas?

• Bagaimana cara orang Tiongkok membuat uang kertas?

• Apa bahan yang digunakan untuk membuat uang kertas?

Kalimat yang tepat menggunakan tanda baca titik dua (:) adalah...

• • A. Ibu membeli: beras, gula, kopi, dan teh.

• • B. Ibu membeli beras: gula kopi dan teh.

• • C. Ibu membeli: beras, gula, kopi, dan teh

• • D. Ibu membeli: beras, gula, kopi, dan teh.

Pilihlah kalimat yang menggunakan titik koma (;) dengan tepat:

• • A. Saya ingin pergi berlibur; tetapi, saya tidak punya cukup uang.

• • B. Saya ingin pergi berlibur, tetapi; saya tidak punya cukup uang.

• • C. Saya ingin pergi berlibur; saya tidak punya cukup uang.

• • D. Saya ingin pergi berlibur, saya tidak punya cukup uang;.

1. Penulisan angka yang tepat untuk "seribu lima ratus" adalah...

• 1.500

• 1500

• 1,500

• 1 500

2. Penulisan angka yang tepat untuk menyatakan jumlah siswa di sebuah sekolah adalah...

• • A. Ada dua ratus lima puluh siswa di sekolah itu.

• • B. Ada 250 siswa di sekolah itu.

• • C. Ada duaratus limapuluh siswa di sekolah itu.

• • D. Ada dua ratus lima puluh siswa di sekolah itu.

1. Penulisan nilai uang "lima puluh ribu rupiah" yang benar adalah...

• Rp. 50.000,00

• Rp. 50,000,00

• Rp.50.000,00

• Rp50,000,00

2. Cara penulisan terbilang yang tepat untuk Rp12.500,00 adalah...

• • A. Dua belas ribu lima ratus rupiah

• • B. Dua belas ribu lima ratus rupiah, nol nol sen

• • C. Dua belas ribu lima ratus

• • D. Dua belas ribu lima ratus koma nol nol