Kuiz Kelas 11.1

Darma merupakan anak yang bertempat tinggal di talang buruk. Darma merupakan penganut agama Islam, namun di tempat tinggalnya mayoritas masyarakatnya menganut agama Budha dan Tionghoa. Kebetulan di daerahnya umat Tionghoa akan merayakan hari Imlek, segala persiapan dilakukan untuk melaksanakan acara tersebut. Darma sebagai anggota masyarakat ikut membantu persiapan acara karena ia menyadari bahwa tindakannya dapat mempererat hubungannya dengan masyarakat lain yang berbeda agama.

Berdasarkan cerita yang ada di atas, harmoni dalam keberagaman kehidupan berbangsa dan bernegara dapat dicapai melalui berbagai cara, yakni …

• a. Kesadaran diri

• b. Sikap menghargai perbedaan

• c. Sikap toleransi

• d. Keterampilan bermusyawarah

• e. Keadilan

Koh Fahri merupakan pemilik rental alat berat. Suatu hari saat sedang membawa pulang alat beratnya, ia melewati warga tanjung barangan yang beramai-ramai sedang membersihkan aliran kali besar yang penuh lumpur, eceng gondok, dan sampah. Ia berpikir pekerjaan masyarakat tersebut akan berjalan sangat lama dan cukup menguras tenaga karena alat yang digunakan hanya cangkul saja. Kejadian tersebut membuat Fahri menurunkan alat beratnya untuk membantu membersihkan kali tersebut agar para warga dengan mudah memilah sampah dan mengangkutnya kedalam bak truk. 

Berdasarkan cerita yang ada di atas, memahami dan menghargai keberagaman menjadi penting agar terwujud hal-hal baik yang salah satunya adalah …

• a. Tercipta rasa saling menghormati antarsesama

• b. Meningkatkan kerja sama di antara kelompok masyarakat

• c. Meningkatkan kualitas hidup

• d. Menjamin keberlangsungan kehidupan yang lebih baik

• e. Tercipta rasa saling mencintai antar masyarakat

Pemerintah mendorong pembentukan BUMDes di setiap desa sebagai motor penggerak ekonomi lokal. BUMDes diharapkan dapat mengelola dana desa secara produktif dan menjadi sumber pendapatan utama bagi desa, mengurangi ketergantungan pada dana desa dari pemerintah pusat. Hal ini sejalan dengan pelaksanaan amanat Undang–Undang Nomor 6 Tahun 2014 tentang Desa yang mendorong desa–desa di seluruh Indonesia untuk lebih mandiri sehingga mampu mengurangi ketimpangan kesenjangan kota dan desa. 

Berdasarkan narasi yang ada di atas, pemerintah Indonesia mendorong harmoni dalam keberagaman masyarakat dengan mendorong faktor yakni …

• a. Nilai-nilai budaya menghargai perbedaan.

• b. Hukum dan peraturan yang menjaga persatuan

• c. Struktur sosial yang adil dan inklusif

• d. Pendidikan dan kesadaran multikultural

• e. Pembangunan infrastruktur yang merata

Pada Mei 2024, sekelompok mahasiswa Universitas Pamulang mengalami tindakan intoleransi dan kekerasan saat melaksanakan ibadah Rosario di Babakan, Cisauk, Tangerang Selatan. Kelompok warga setempat melakukan penyerangan, yang mengindikasikan adanya ketegangan antar kelompok agama. Komnas Perempuan mengecam tindakan ini dan menyoroti pentingnya perlindungan terhadap kebebasan beragama serta penanganan intoleransi di masyarakat.

Berdasarkan kasus tersebut, terdapat beberapa alasan mengapa identifikasi konflik di tengah masyarakat yang beragam penting untuk dilakukan antara lain …

• a. Sebagai upaya pencegahan konflik untuk memetakan potensi-potensi konflik yang mungkin muncul dalam masyarakat 

• b. Perencanaan pengelolaan hubungan dan komunikasi antarkelompok yang berbeda

• c. Mempersiapkan diri untuk berbaur dengan kelompok masyarakat yang beragam

• d. Semua salah

• e. Semua benar

Masyarakat Indonesia khususnya yang aktif di media sosial terbentuk menjadi dua kelompok setelah pemilihan presiden 2024. Dua kelompok ini disebut-sebut dengan kelompok pendukung calon presiden yang menang (paslon 2) dan kelompok pendukung calon presiden yang kalah (paslon 1 dan 3). Kelompok pendukung calon presiden yang menang (paslon 2) disebut sebagai “kaum 58%” atau “pemuja makan siang gratis”, sementara itu kelompok pendukung calon presiden yang kalah (paslon 1 dan 3) disebut “barisan sakit hati” atau “anak abah”. Kelompok ini menjadi penyebab konflik didalam masyarakat khususnya yang aktif di media sosial. 

Berdasarkan kasus tersebut, terdapat beberapa faktor penyebab konflik dalam kelompok masyarakat yang salah satunya adalah …

• a. Perbedaan tingkat pendidikan  

• b. Ketimpangan sosial dan ekonomi

• c. Perbedaan pandangan politik

• d. Perbedaan budaya/etnis/suku

• e. Semua benar

Yuda merupakan peserta didik kelas 11.13 yang aktif untuk mengikuti pembelajaran didalam kelas. Ia juga termasuk peserta didik yang disukai karena terbiasa untuk ramah ke sesama teman-temannya serta menghormati guru dan pegawai di sekolah. Ia juga memberikan kesempatan untuk teman-temannya untuk menjelaskan pemikirannya dan juga menghargai pendapat teman-temannya ketika pembelajaran sedang berlangsung didalam kelas. Hal ini ia lakukan dengan tujuan agar orang 

Berdasarkan cerita tersebut, Yuda telah menggunakan prinsip-prinsip Pancasila untuk dijadikan dasar pencegahan konflik yang salah satunya adalah prinsip …

• a. Ketuhanan Yang Maha Esa

• b. Kemanusiaan yang adil dan beradab

• c. Persatuan Indonesia

• d. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

• e. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Findo dan Handoko merupakan peserta didik yang mempunyai hubungan pertemanan yang baik sejak awal mereka masuk sekolah di SMA. Suatu ketika Findo dan Handoko sedang berkonflik dikarenakan Handoko diketahui oleh Findo telah mempunyai hubungan pacar dengan teman kelas yang disukainya di kelas yakni Devi. Hal itu membuat Findo marah dan langsung melayangkan bogem mentah ke Handoko dan berujung perkelahian sengit di dalam kelas. Firli sebagai ketua kelas langsung melaporkannya ke wali kelas dan guru bimbingan konseling guna membantu untuk menyelesaikan perkelahian dan mendamaikan si Findo dan Handoko.

Berdasarkan cerita tersebut, Firli telah menggunakan metode-metode efektif dalam penyelesaian konflik di dalam sekolah yang salah satunya adalah metode …

• a. Koersi

• b. Dialog

• c. Arbitrase

• d. Negosiasi

• e. Mediasi

1) Menjadi mediator. Dalam lingkup keluarga, seorang anak dapat bertindak sebagai mediator bagi kedua orang tua yang sedang bertikai. Anak dapat mengumpulkan berbagai informasi dan membantu menemukan solusi yang baik bagi kedua belah pihak.

2) Mengembangkan sikap toleransi dan saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya.

3) Menghargai hak asasi manusia. Sebagai warganegara yang baik diharapkan dapat menghargai hak asasi manusia dan menghormati perbedaan setiap individu ataupun kelompok, serta mampu mencegah terjadinya diskriminasi dan kekerasan pemicu konflik.

4) Menyelesaikan konflik dengan penuh tanggung jawab. Setiap anggota keluarga diharapkan mampu menyelesaikan konflik secara bertanggung jawab dengan tidak melakukan tindakan yang merugikan pihak lain. 

5) Menjaga perdamaian dan keamanan. Setiap warga negara memiliki tanggung jawab untuk menjaga perdamaian dan keamanan. Hal ini dapat dilakukan dengan cara menghindari tindakan yang dapat memicu konflik dan kerusuhan serta bersikap aktif dengan melaporkan kejadian atau sesuatu yang mencurigakan kepada aparat keamanan setempat. Selain itu, menjaga hubungan baik dalam kerja sama bilateral ataupun multilateral negara di dunia.

Berdasarkan tiga peran yang ada di atas, manakah peran yang harus ditunjukkan oleh negara dalam penyelesaian konflik?

• a. 1-3

• b. 2-4

• c. 3-5

• d. 4-2

• e. 5-1

1) Meningkatkan kesadaran dan penghargaan terhadap keberagaman 

2) Memberikan kesempatan yang sama

3) Menjaga keseimbangan antara hak individu dan kepentingan publik 

4) Mendorong musyawarah dan kerja sama antarkelompok 

5) Menghormati hak asasi manusia

6) Dengan mengambil gagasan solutif yang adil dan berkeadilan

Permasalahan keberagaman adalah masalah yang kompleks dan membutuhkan solusi yang berkeadilan. Gagasan solutif yang tidak dapat diambil untuk mengatasi permasalahan keberagaman secara adil dan berkeadilan berdasarkan enam gagasan tersebut adalah …

• a. 1, 3

• b. 2, 5

• c. 4, 6

• d. Semua benar

• e. Semua salah

1) Konsep Harmoni dalam Keberagaman

2) Identifikasi Potensi Konflik dalam Masyarakat yang Beragam

3) Strategi Mengatasi Konflik dalam Masyarakat Beragam

4) Peran Serta Warga Negara dan Gagasan Solutif dalam Penyelesaian Konflik

Berdasarkan empat pembahasan di atas, manakah pembahasan yang tidak termasuk kedalam pembahasan bab “Menjaga Keutuhan NKRI”?

• a. 1, 2

• b. 3, 4

• c. 2, 3

• d. Semua benar

• e. Semua salah