El guardameta.

1.La actuación del guardameta en las diferentes situaciones de juego de que dependen:

• Las condiciones externas

• presión temporal

• capacidad de concentración

• Saber pegarle al balón.

2.¿Cuáles son los contextos que implica ocupar el puesto específico del guardameta?

• Resistencia y Fuerza.

• Que aprenda las HMB Y HME.

• Máxima presión temporal.

• Alta variabilidad situacional.

3.¿Que supone la intención táctica?

• HMB

• Percepción y comprensión.

• Respuesta Motriz.

• HME Y HCE

4.¿El objetivo de la acción y el programa de acción a que refieren?

• Al momento defensivo del juego.

• A la intención Táctica.

• A las condiciones externas.

• Al momento ofensivo del juego.

5.¿Cuáles son los 3 mecanismos de actuación del Guardameta?

• Percepción.

• Decisión

• Ejecución

• HMB, HME Y HCE.

6.¿Cuáles pueden ser los objetivos generales en fase defensiva del guardameta?

• Evitar la creación de la ocasión de gol.

• Evitar la situación de remate final a gol.

• Intervenir en el remate final a gol.

• Salir de su área para cortar una jugada.

7.¿Cuáles son los objetivos generales del guardameta en fase ofensiva?

• Salir jugando con el balón desde su área.

• Evitar la pérdida.

• Encontrar superioridades numéricas.

• Mantener la posesión de balón.

8.¿Cómo podemos desarrollar las capacidades de percepción, decisión y ejecución desde la práctica diaria?

• Diseño de tareas (entrenamiento)

• estímulos significativos (realidad de juego)

• Competir los fines de semana.

• trabajar aspectos individuales de la demarcación.

9.¿Cuál es el nivel deportivo que abarca de los 13 a 18 años?

• Perfeccionamiento.

• Especialización.

• Iniciación.

• Desarrollo.

10.Periodo donde no hay ningún gesto técnico específico y se priorizan todas aquellas formas de movimiento.

• Nivel de Desarrollo.

• Nivel de Alto rendimiento.

• Nivel de Especialización.

• Nivel de Iniciación.