Preguntas sobre Educación para la Salud

¿Cuál de los siguientes es un objetivo principal de la educación para la salud según las directrices del MINSALUD?

• Corregir las conductas inadecuadas de los estudiantes.

• Construir conocimiento a través del diálogo de saberes.

• Garantizar la uniformidad de prácticas de salud.

• Aplicar sanciones para promover hábitos saludables.

¿Qué caracteriza a la pedagogía crítica en la educación para la salud?

• Transmisión de conocimientos de forma vertical.

• Uso exclusivo de material audiovisual.

• Fomento del pensamiento crítico y la reflexión.

• Aplicación de pruebas estandarizadas.

Según el taller, la didáctica se refiere principalmente a:

• La organización del currículo institucional.

• El conjunto de técnicas y estrategias para facilitar el aprendizaje.

• La evaluación de competencias académicas.

• El desarrollo de infraestructura educativa.

¿Qué perspectiva epistemológica guía el proceso de educación para la salud en el marco de las RIAS?

• Positivista clásica.

• Conductista.

• Posestructuralista.

• Cognitivista instrumental.

En la aplicación práctica de los conceptos, ¿cuál es la estrategia más recomendada para fomentar el aprendizaje significativo?

• Exposiciones magistrales.

• Memorizar definiciones clave.

• Resolución de problemas reales.

• Evaluaciones escritas frecuentes.

¿Qué se entiende por diálogo de saberes en la educación para la salud?

• Una forma de transmitir información de manera unidireccional.

• Un intercambio horizontal entre diferentes conocimientos y experiencias.

• Un proceso exclusivo para profesionales de la salud.

• Una técnica para evaluar conocimientos previos.

¿Qué función tiene la metodología en la educación para la salud?

• Proporcionar las estrategias para organizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Establecer reglas estrictas para la participación del estudiante.

• Definir los contenidos específicos del currículo.

• Medir la eficacia de las campañas publicitarias.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la epistemología?

• Es la disciplina que estudia cómo se desarrolla el conocimiento humano.

• Es un conjunto de normas para evaluar competencias académicas.

• Se refiere a las técnicas de enseñanza utilizadas por el docente.

• Es un modelo para la organización del currículo.

En el enfoque posestructuralista de la educación para la salud, se considera que el conocimiento:

• Es una verdad absoluta e inmutable.

• Se construye a partir de la interacción social y cultural.

• Se adquiere exclusivamente a través de métodos científicos.

• Debe ser homogéneo para todas las comunidades.

¿Cuál es la principal diferencia entre metodología y didáctica en la educación para la salud?

• La metodología se enfoca en el contenido, mientras que la didáctica en la evaluación.

• La metodología organiza el proceso educativo, mientras que la didáctica orienta el aprendizaje.

• La didáctica establece los objetivos del currículo, mientras que la metodología aplica las normas.

• No existe diferencia entre ambos términos.