EXAMEN TECNOLOGIA EN LA DOCENCIA

¿Cuál es la principal función de la docencia?

• Memorizar información sin análisis crítico.

• Transmitir conocimientos, habilidades y valores.

• Permitir que los estudiantes aprendan por sí solos sin guía.

• Eliminar la creatividad del aprendizaje.

¿Cómo era la educación en la antigüedad?

• Se basaba en la enseñanza oral de filósofos y sabios.

• Se centraba en la tecnología y la educación en línea.

• Se enfocaba en la memorización de datos en libros digitales.

• Era completamente estructurada y sin influencia filosófica.

¿Qué institución dominó la educación durante la Edad Media?

• El Estado

• La Iglesia

• Los comerciantes.

• Las universidades modernas.

¿Cuál fue el impacto del Renacimiento en la educación?

• Introdujo un enfoque humanista y nuevas materias como filosofía y ciencias.

• Se eliminó la enseñanza de las artes y la literatura

• Se redujo el acceso a la educación a un grupo más pequeño de la sociedad.

• Se basó solo en la enseñanza teológica y religiosa.

¿Cómo se define el modelo tradicional de enseñanza?

• Basado en la memorización y la enseñanza unidireccional.

• Fomenta la construcción del conocimiento por parte del estudiante.

• Integra diferentes culturas y lenguas en la educación.

• Usa únicamente herramientas digitales para enseñar.

¿Qué caracteriza al modelo constructivista?

• Los docentes transmiten información de manera pasiva.

• Los estudiantes construyen su propio conocimiento a través de experiencias.

• La educación solo ocurre en entornos digitales.

• Se prohíbe el uso de la tecnología en el aprendizaje

¿Cuál es una ventaja de la educación bilingüe y multicultural?

• Aisla a los estudiantes en su propia cultura.

• Reduce la posibilidad de empleo en un entorno globalizado.

• Mejora las habilidades lingüísticas y fomenta la tolerancia.

• Limita el aprendizaje a una sola lengua y cultura.

¿Cómo ha impactado la tecnología en la enseñanza?

• Ha eliminado la interacción entre docentes y alumnos.

• Ha dificultado el aprendizaje de los estudiantes.

• Ha sido innecesaria en la educación moderna.

• Ha facilitado el acceso a recursos y promovido la interactividad.

¿Qué es el aprendizaje basado en proyectos?

• Un método donde los estudiantes trabajan en problemas reales.

• Un enfoque centrado en la memorización de datos.

• Una estrategia en la que solo el profesor desarrolla el conocimiento.

• Un modelo donde los estudiantes no participan activamente.

¿Cuál es el objetivo de la evaluación formativa?

• Proporcionar retroalimentación continua y mejorar el aprendizaje.

• Solo calificar a los estudiantes con exámenes finales.

• Evitar que los estudiantes identifiquen sus fortalezas y debilidades.

• Hacer que los estudiantes memoricen respuestas sin comprensión.