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¿Cuáles son las funciones psicologicas superiores?

• Lenguaje, atención voluntaria, memoria, razonamiento y solución de problemas

• Solución de problemas, atención voluntaria, memoria y razonamiento

• Lenguaje, atención, razonamiento y resolución de problemas

¿Cómo se desarrollan las funciones psicologicas superiores?

• Son producto de la interacción cultural

• Son producto del desarrollo evolutivo del humano junto a la interacción cultural

• Son producto de relación humana con la sociedad y la naturaleza

¿Cuál es el organo biológico de las funciones psicológicas superiores?

• Es un proceso complejo que involucra a todo el cuerpo humano

• No existe un organo biologico especifico

• El cerebro

Es la capacidad humana de reconstruir e interiorizar la experiencias vividas externamente en una sociedad mediada por la cultura.

• La subjetividad

• La internalización

• El desequilibrio, acomodo y acción cultural

Es un sistema de signos que primero aparece a nivel social, luego de forma agocentrica y despues se interioriza. Su función es mediadora.

• la mediación

• el lenguaje

• las funciones psicologicas superiores

Etapas del desarrollo cognitivo según Piaget

• Sensoriomotor, preoperatorio, operaciones concretas y operaciones formales

• sensoriomotor, preoperatorio, operaciones formales

• lenguaje, sensoriomotor, operaciones concretas, operaciones formales y preoperatorio

Desarrolla gradualmente el uso del lenguaje y la capacidad para pensar en forma simbolica, es capaz de pensar logicamente en operaciones unidireccionales, le resulta dificil considrar el punto de vista de otra persona.

• Etapa egocentrica

• Etapa preoperatoria

• Etapa de operaciones concretas

Es capaz de resolver problemas concretos de forma lógica (activa), entiende las leyes de la conservación y es capaz de clasificar y establecer series, entiende la reversibilidad.

• Etapa preoperatoria

• Etapa de operaciones concretas

• Etapa de operaciones formales

Es el entendimiento de que, a pesar de que un objeto cambie de apariencia, aún sigue siendo el mismo en cantidad. La redistribución no afecta masa, número o volumen.

• Etapa preoperatorio

• Etapa de operaciones concretas

• Principio de conservación

Cada etapa o estadio cambia una vez cumpliendo la edad establecida por Piaget.

• Cierto

• Falso

• Puede ser según el caso de cada niño