Tập huấn KT ĐG môn Mĩ thuật cấp Tiểu học- Hòa Bình

Tập huấn KT ĐG môn Mĩ thuật cấp Tiểu học- Hòa Bình

Professional Development

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Lớp học PPT - Trải nghiệm 1

Lớp học PPT - Trải nghiệm 1

Professional Development

9 Qs

Quiz

Quiz

Professional Development

12 Qs

Đố vui sáng 17/08/2021

Đố vui sáng 17/08/2021

Professional Development

10 Qs

Nhanh như chớp

Nhanh như chớp

Professional Development

10 Qs

Tìm hiểu Về nghệ thuật

Tìm hiểu Về nghệ thuật

Professional Development

10 Qs

KHỞI ĐỘNG MODULE 4

KHỞI ĐỘNG MODULE 4

Professional Development

9 Qs

Pháp Thân Đức Phật & Ý Nghĩa Trong Đại Lễ Vesak 2025

Pháp Thân Đức Phật & Ý Nghĩa Trong Đại Lễ Vesak 2025

Professional Development

8 Qs

Câu hỏi về ứng dụng công nghệ

Câu hỏi về ứng dụng công nghệ

Professional Development

10 Qs

Tập huấn KT ĐG môn Mĩ thuật cấp Tiểu học- Hòa Bình

Tập huấn KT ĐG môn Mĩ thuật cấp Tiểu học- Hòa Bình

Assessment

Quiz

Arts

Professional Development

Medium

Created by

Nguyen Tham

Used 2+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 1. KTĐG chương trình môn Mĩ thuật hiện hành được thực hiện theo thông tư nào?

Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT

Thông tư số 26/2020/TT-BGDĐT

Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT

Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 2. Hãy điền vào chỗ trống (....)cho đoạn văn bản dưới đây:

"...... là quá trình thu thập, xử lý thông tin thông qua các hoạt động quan sát, theo dõi, trao đổi, kiểm tra, nhận xét quá trình học tập, rèn luyện của học sinh; tư vấn, hướng dẫn, động viên học sinh; diễn giải thông tin định tính hoặc định lượng về kết quả học tập, rèn luyện, sự hình thành và phát triển một số phẩm chất, năng lực của học sinh tiểu học.

Đánh giá thường xuyên

Đánh giá định kì

Đánh giá kết quả học tập

Đánh giá học sinh tiểu học

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 3. Hãy điền vào chỗ trống (....)cho đoạn văn bản dưới đây:

(......)là hoạt động đánh giá diễn ra trong tiến trình thực hiện hoạt động dạy học theo yêu cầu cần đạt và biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục và một số biểu hiện phẩm chất, năng lực của học sinh, cung cấp thông tin phản hồi cho giáo viên và học sinh, để kịp thời điều chỉnh quá trình dạy học, hỗ trợ, thúc đẩy sự tiến bộ của học sinh theo mục tiêu giáo dục tiểu học.

Đánh giá chuẩn đoán

Đánh giá định kì

Đánh giá thường xuyên

Đánh giá phản hồi

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 4. Hãy điền vào chỗ (...) cho đoạn văn bản dưới đây:

Đánh giá học sinh thông qua đánh giá mức độ đáp ứng (.....) và biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục và những biểu hiện phẩm chất, năng lực của học sinh theo yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

Mục têu dạy học

Yêu cầu cần đạt

năng lực, phẩm chất

chuẩn đầu ra

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 5. Đây là phương pháp đánh giá nào:

Giáo viên đưa ra các nhận xét, đánh giá về các sản phẩm, kết quả hoạt động của học sinh, từ đó đánh giá học sinh theo từng nội dung đánh giá có liên quan.

Phương pháp quan sát

Phương pháp đánh giá qua hồ sơ học tập, các sản phẩm, hoạt động của học sinh

Phương pháp vấn đáp

Phương pháp kiểm tra viết

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 6. Nội dung đánh giá học sinh tiểu học gồm ( chọn nhiều đáp án)

Đánh giá quá trình học tập, sự tiến bộ của học sinh

Đánh giá sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

Đánh giá kết quả học tập của học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt

Sử dụng đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 7. Theo TT27, đánh giá thường xuyên bằng:

Nhận xét

Điểm số

Điểm số kết hợp với nhận xét

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?