perbedaan bahan ajar dan sumber pembelajaran

perbedaan bahan ajar dan sumber pembelajaran

University

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

QUIZ PPSB 118

QUIZ PPSB 118

University

10 Qs

KUMER

KUMER

University

10 Qs

Latihan soal Pedagogik Guru

Latihan soal Pedagogik Guru

University

10 Qs

Mengenal Perangkat Pembelajaran

Mengenal Perangkat Pembelajaran

University

10 Qs

Telaah

Telaah

University

10 Qs

pengembangan bahan ajar (BAB 7)

pengembangan bahan ajar (BAB 7)

University

10 Qs

Seberapa paham Anda tentang...

Seberapa paham Anda tentang...

University

10 Qs

BAHAN AJAR

BAHAN AJAR

KG - Professional Development

6 Qs

perbedaan bahan ajar dan sumber pembelajaran

perbedaan bahan ajar dan sumber pembelajaran

Assessment

Quiz

Education

University

Hard

Created by

ferika migasari

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

  1. 1 . Berikut pernyataan yang benar tentang media pembelajaran kecuali...

komponen sumber belajar atau wahana fisik yang mengandung materi instruksional di lingkungan siswa yang dapat merangsang siswa untuk belajar.

media pembelajaran merupakan alat bantu mengajar yang ada dalam komponen metodologi, sebagai salah satu lingkungan belajar yang diatur oleh pengajar

media pengajaran merupakan segala sesuatu yang digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan perhatian dan minat penerima sedemikian rupa sehingga proses belajar yang baik dapat terjadi

media yang dapat memberikan inspirasi bagi semua pihak

Media pembelajaran dapat diartikan sebagai segala sesuatu yang dapat menyampaikan dan menyalurkan pesan dari sumber secara terencana sehingga tercipta lingkungan belajar yang kondusif dimana penerimanya dapat melakukan proses belajar secara efisien dan efektif

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

  1. 2 . Pengertian konsep adalah satuan arti yang mewakili sejumlah objek yang mempunyai ciri yang sama. Orang yang memiliki konsep mampu mengadakan abstraksi terhadap objek-objek yang dihadapi, sehingga objek-objek ditempatkan dalam golongan tertentu.
    Objek-objek dihadirkan dalam kesadaran orang dalam bentuk representasi mental tak berperaga. Konsep juga dapat dilambangkan dalam bentuk......

dua kata

tiga kata

bebas

abstrak

suatu kata

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

3 . Menurut Prastowo (2013: 306) dari segi bentuknya, bahan ajar dapat dibedakan menjadi empat macam, yaitu, kecuali....

alat yang dirancang untuk menunjang dan memperlancar proses belajar mengajar.

. Bahan ajar pandang dengar (audio visual), yaitu: segala sesuatu yang memungkinkan sinyal audio dapat dikombinasikan dengan gambar bergerak secara sekuensial.

Bahan ajar interaktif (interactive teaching materials), yaitu: kombinasi dari dua atau lebih media (audio, teks, grafik, gambar, animasi, dan video)

Bahan ajar cetak (printed), yaitu sejumlah bahan yang disiapkan dalam kertas, yang dapat berfungsi untuk keperluan pembelajaran atau penyampaian informasi.

Bahan ajar dengar (audio) atau program audio, yaitu: semua sistem yang menggunakan sinyal radio secara langsung, yang dapat dimainkan atau didengar oleh seseorang atau sekelompok orang

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 3 pts

4 . Kelebihan sumber belajar adalah, kecuali...

Sumber belajar memiliki beberapa kelebihan yang membuatnya menjadi pilihan yang baik dalam proses pembelajaran.

sumber belajar sifatnya interaktive

Pertama, sumber belajar dapat diakses secara fleksibel, kapan pun dan di mana pun kita ingin belajar

Kedua, sumber belajar biasanya menyajikan informasi yang terbaru dan terkini

Ketiga, sumber belajar juga dapat memberikan variasi dalam metode pembelajaran, sehingga lebih menarik dan menyenangkan bagi pembelajar

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

  1. 5 . Berikut perbedaan yang benar antara bahan ajar dan sumber pembelajaran....

dari segi fleksibilitas bahan ajar tinggi, sumber belajar rendah

dari segi sifar bahan ajar passive, sumber belajar aktive

dari segi kualiatas informasi bahan ajar dipilih dengan cermat, sumber belajar bervariasi

dari segoi pengawasan dan umpan balik bahan ajar kurang ada, sumber belajar terdapat

dari segi waktu dan tempat bahan ajar tidak terbatas, sumber belajar tergantung pada jadwal pengajaran