Cấu trúc và phát triển não bộ

Khi con người sinh ra, yếu tố nào tạo nền tảng căn bản cho cấu trúc não bộ của con người?

• Yếu tố di truyền (Gen)

• Yếu tố dinh dưỡng
• Yếu tố môi trường
• Yếu tố giáo dục

Yếu tố nào quan trọng nhất trong sự phát triển của não bộ con người?

• Dinh dưỡng

• Văn hóa.

• Tinh thần

• Trải nghiệm

Mạch thần kinh như thế nào hoạt động hiệu quả?

• Hoạt động nhiều

• Hoạt động ít

• Lặp đi lặp lại

• Ngắt quãng

Trải nghiệm tích cực được phản ánh như thế nào đến sự phát triển của não bộ?

• Trải nghiệm tích cực thúc đẩy sự phát triển và kết nối của não bộ.
• Trải nghiệm tích cực chỉ ảnh hưởng đến cảm xúc, không đến não bộ.
• Trải nghiệm tích cực làm giảm sự phát triển của não bộ.
• Trải nghiệm tích cực không ảnh hưởng đến não bộ.

Đặc điểm tâm sinh lý nổi bật của vị thành niên là gì? (Có thể chọn nhiều hơn 1 đáp án)

• Nhạy cảm với phần thưởng trước mắt

• Cơ thể thay đổi

• Bốc đồng

• Khả năng lập luận phức tạp

Sắp xếp các bước sau theo đúng 6 bước của Quy trình tư vấn tâm lí cá nhân.

1. 1. Nhận biết và tiếp nhận ca tư vấn.

2. 2. Phân tích nguồn lực rào cản.

3. 3. Lựa chọn giải pháp và xây dựng kế hoạch

4. 4. Tổng hợp thông tin và xác định vấn đề.

5. 5. Lượng giá và theo dõi sau kết thúc.

6. 6. Thực hiện kế hoạch giải quyết vấn đề.

(a)  

Khi GV thấy HS gặp khó khăn tâm lí, GV cần?

• Trao đổi với ban giám hiệu nhà trường

• Gặp HS để trao đổi thông tin

• Liên lạc với cha mẹ HS

• Không cần làm gì, HS sẽ tự giải quyết

Chọn đáp án thích hợp để điền vào chỗ trống.

GIỚI TÍNH

Đề cập đến các đặc điểm (1) ………...….. (hormone, cơ quan sinh dục) một người khi sinh ra đã có, thường được phân loại thành hai (2)………..……. sinh học là nam giới, nữ giới.

• (1) tâm lý (2) giới

• (1) hành vi (2) giới tính

• (1) sinh học (2) giới tính
• (1) sinh học (2) nhóm

Chọn đáp án phù hợp để điền vào định nghĩa sau:

Giới là tập hợp các phẩm chất, (1)……….…. hoặc vai trò mà (2).…………… và nền văn hóa gán cho một người nào đó dựa trên (3)…………... của họ. 

• (1) tính cách; (2) cá nhân; (3) tuổi tác

• (1) kỹ năng; (2) văn hóa; (3) nghề nghiệp

• (1) hình thức; (2) xã hội; (3) màu da

• (1) hành vi; (2) xã hội; (3) giới tính