הנחיות שימוש בבינה מלאכותית במערכת החינוך

מהו אחד העקרונות האתיים המנחים את השימוש בבינה מלאכותית?

• הגברת התלות הרגשית

• שקיפות והסברתיות

• חוסר שוויון

• הפחתת פרטיות

מהו אחד הסיכונים בשימוש בבינה מלאכותית?

• פגיעה תהליכי הלמידה

• הפחתת התלות במורים

• פגיעה בפרטיות

• פגיעה ביצירתיות

מהו אחד היתרונות העיקריים בהיבט הפדגוגי של שימוש בבינה מלאכותית במערכת החינוך?

• התאמת תהליכי הלמידה לצרכים הייחודיים

• חסכון כספי בשעות הוראה

• מענה רגשי בכיתה בעלת שונות תלמידים

• הגדלת ההזדמנויות החינוכיות

מהו אחד מהצעדים המומלצים לשימוש אחראי בבינה מלאכותית?

• רכישת סביבות מותאמות חינוך

• הכשרה מקדימה לצוותי ההוראה

• שימוש חופשי בהתאם לתחום הדעת

• הקטנת התלות בתכניות הלימודים

מהו אחד מהיתרונות של בינה מלאכותית בתחום ההערכה?

• הקטנת השימוש בעבודות מבוססות שינון

• הפחתת העומס מהמורים

• הפחתת הצורך לקיים אירועי הערכה

• הפחתת התלות במבחנים מסורתיים

איזה כלי בינה מלאכותית מותר להשתמש בו בכיתה ד'?

• כלים מאושרים המופיעים בפורטל משרד החינוך

• כלים דיגיטליים כלליים

• כלי בינה מלאכותית יוצרת

• בוט חינוכי

מהי ההמלצה לגבי זמן השימוש בכלים דיגיטליים?

• ללא הגבלה

• להגביל לפי היקף שעות הלימוד של כל מקצוע

• לפי שיקול דעת המורה

• לפי גיל התלמידים

מהו המטרה של קוד האתי בבינה מלאכותית?

• למנוע פגיעה בפרטיות

• לשפר את הלמידה

• ליצור איזון בין זכויות המשתמשים לחדשנות

• למנוע שימוש לא חוקי

מהו השימוש המותר בכלי בינה מלאכותית מכיתה ה'?

• שימוש ללא הגבלה

• שימוש בפיקוח המורה

• שימוש עצמאי

• שימוש עם אישור הורים

מהי ההמלצה לגבי שימוש במידע אישי בבינה מלאכותית?

• לשמור את המידע במערכת מאובטחת

• להימנע משיתוף מידע אישי

• לשתף מידע כללי בקרב צוות בית הספר

• לשתף מידע אישי בקרב צוות בית הספר