Đề Cương Cuối Kỳ 1 - Sử Lớp 10

Câu 1. Đối tượng nghiên cứu của Sử học là

• toàn bộ quá khứ của loài người.

• những hoạt động của loài người.

• quá trình tiến hóa của loài người.

• quá trình phát triển của loài người.

Câu 2. Nhận thức lịch sử là gì?

• Là những mô tả của con người về quá khứ đã qua

• Là những công trình nghiên cứu lịch sử

• Là những hiểu biết của con người về quá khứ, được tái hiện hoặc trình bày theo những cách khác nhau

• Là những lễ hội lịch sử văn hóa được phục dựng

Câu 3: Hiện thực lịch sử là gì?

• Là tất cả những gì diễn ra trong quá khứ

• Là tất cả những gì diễn ra trong quá khứ của loài người

• Là tất cả những gì diễn ra trong quá khứ mà con người nhận thức được.

• Là khoa học tìm hiểu về quá khứ

Câu 4: Sử học có chức năng nào sau đây?

• Khoa học và nghiên cứu.

• Khoa học và xã hội.

• Khoa học và giáo dục.

• Khoa học và nhân văn.

Câu 5: Nội dung nào sau đây là nhiệm vụ quan trọng của Sử học?

• Nhận thức, giáo dục và dự báo.

• Nghiên cứu, học tập và dự báo.

• Giáo dục, khoa học và dự báo.

• Nhận thức, khoa học và giáo dục.

Câu 6: Lịch sử được hiểu theo những nghĩa nào sau đây?

• Tái hiện lịch sử và học tập lịch sử.

• Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử.

• Nhận thức lịch sử và hiểu biết lịch sử.

• Hiện thực lịch sử và tái hiện lịch sử.

Câu 7: Khái niệm nào sau đây là đúng?

• Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ.

• Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi dân tộc.

• Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi quốc gia.

• Lịch sử là quá trình tiến hóa của con người.

Câu 8. Tồn tại hoàn toàn khách quan, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của c

Tồn tại hoàn toàn khách quan, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người là khái niệm:

• Lịch sử.

• Hiện thực lịch sử.

• Nhận thức lịch sử.

• Khoa học lịch sử.

So với hiện thức lịch sử, nhận thức lịch sử có đặc điểm gì?

• Nhận thức lịch sử luôn phản ánh đúng hiện thực lịch sử

• Nhận thức lịch sử không thể tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử

• Nhận thức lịch sử thường lạc hậu hơn hiện thực lịch sử

• Nhận thức lịch sử độc lập, khách quan với hiện thực lịch sử