QUIZ REKAM JEJAK DIGITAL

Manakah aktivitas berikut ini yang dapat menciptakan rekam jejak digital yang positif bagi siswa SMP?

• Memposting foto ketika mendapatkan hadiah juara 1 lomba cerdas cermat di media sosial

• Membagikan informasi pribadi seperti alamat rumah di status Instagram

• Menulis komentar negatif atau kasar di postingan orang lain.

• Melakukan live streaming dengan pakaian yang tidak sopan

Apa dampak negatif dari rekam jejak digital jika seorang siswa membuat konten yang tidak baik seperti membuat video pembullyan di media sosial?

• Dapat menambah jumlah teman di media sosial

• Dikenai hukuman/sanksi UU ITE karna melanggar hukum

• Mendapatkan reputasi baik sebagai siswa yang berprestasi

• Mendapatkan lebih banyak likes dan komentar positif

Mengapa penting bagi siswa untuk memahami konsep rekam jejak digital?

• Agar bisa menjadi orang yang terkenal di media sosial

• Karena rekam jejak digital hanya penting untuk orang yang bekerja di bidang teknologi saja

• Supaya bisa menggunakan media sosial tanpa batasan waktu.

• Untuk menghindari dampak negatif dan memanfaatkan dampak positif dari aktivitas online.

Apa yang sebaiknya dilakukan seseorang untuk menjaga rekam jejak digital mereka tetap positif?

• Memposting semua aktivitas sehari-hari tanpa disaring terlebih dahulu

• Menggunakan kata-kata kasar/ menghina di postingan orang lain

• Membuat konten yang dapat menginspirasi orang lain

• Menyebarkan data pribadi seperti nama dan nomor HP dengan sembarangan

Bacalah kasus dibawah ini

Seorang siswa SMP bernama Andi pernah mengunggah komentar kasar di media sosial tentang teman sekelasnya. Komentar tersebut viral dan membuat banyak orang marah. Andi menyadari kesalahannya dan ingin memperbaiki rekam jejak digitalnya yang negatif.

Apa langkah pertama yang sebaiknya dilakukan Andi untuk mengelola dampak rekam jejak digital negatifnya?

• Menghapus akun media sosialnya tanpa menjelaskan apa pun.

• Mengabaikan masalah tersebut dan berharap orang lain melupakannya.

• Membuat akun baru dengan identitas palsu.

• Meminta maaf secara terbuka dan menghapus komentar kasar tersebut.

Bacalah kasus dibawah ini

Seorang siswa SMP bernama Andi pernah mengunggah komentar kasar di media sosial tentang teman sekelasnya. Komentar tersebut viral dan membuat banyak orang marah. Andi menyadari kesalahannya dan ingin memperbaiki rekam jejak digitalnya yang negatif.

Apa yang harus dilakukan Andi agar tidak mengulangi perbuatannya lagi?

• Menjaga data pribadi dengan tidak menyebarkannya dengan sembarangan

• Mencurigai link asing yang dikirim oleh orang yang tidak dikenal

• Belajar tentang etika penggunaan media sosial

• Menggunakan aplikasi atau website yang resmi dan terkenal

Bacalah kasus dibawah ini

Seorang siswi bernama Rina memiliki akun media sosial yang tidak diatur privasi akunnya (akun publik). Suatu hari, Rina mengunggah foto dirinya sedang membolos sekolah dan menulis caption yang tidak pantas. Foto tersebut viral dan diketahui oleh guru serta orang tuanya.

Berdasarkan kasus, apa yang sebaiknya Rina lakukan untuk mengamankan akun media sosialnya?

• Mengatur privasi akunnya menjadi privat sehingga dapat membatasi siapa yang bisa melihat kontennya.

• Membiarkan akunnya tetap publik agar lebih banyak orang yang mengenalnya.

• Menyalahkan guru dan orangtua Rina

• Tidak melakukan apapun, karena merasa aman saja

Bacalah kasus dibawah ini

Seorang siswi bernama Rina memiliki akun media sosial yang tidak diatur privasi akunnya (akun publik). Suatu hari, Rina mengunggah foto dirinya sedang membolos sekolah dan menulis caption yang tidak pantas. Foto tersebut viral dan diketahui oleh guru serta orang tuanya.
Berikut yang bukan dampak negatif dari rekam jejak  digital Rina di atas adalah 

• Rina mendapatkan sanksi/hukuman dari sekolah berupa teguran dan skorsing

• Rina merasa malu dan menyesal atas tindakannya sehingga berdampak pada kesehatan mentalnya

• Postingan Rina yang tidak pantas dapat menjadi penghalang baginya untuk masuk ke sekolah favoritnya

• Rina mendapatkan banyak pujian dari guru dan teman-temannya karna kontennya positif

Bacalah kasus dibawah ini 

Dito siswa SMP Taruko sering membagikan konten hoaks dan informasi penipuan di media sosial tanpa mencari tahu kebenarannya. Akibatnya, banyak orang yang tertipu dan melaporkan akunnya. Dito menyadari kesalahannya dan ingin memperbaiki rekam jejak digitalnya.

Apa langkah pertama yang sebaiknya dilakukan Dito untuk mengelola dampak negatif rekam jejak digitalnya?

• Menghapus semua konten hoaks dan meminta maaf kepada orang yang dirugikan.

• Membiarkan konten hoaks tetap ada di akunnya.

• Membuat akun baru tanpa menghapus akun yang lama.

• Mengunggah lebih banyak konten hoaks untuk mengalihkan perhatian

Bacalah kasus dibawah ini 

Dito siswa SMP Taruko sering membagikan konten hoaks dan informasi penipuan di media sosial tanpa mencari tahu kebenarannya. Akibatnya, banyak orang yang tertipu dan melaporkan akunnya. Dito menyadari kesalahannya dan ingin memperbaiki rekam jejak digitalnya.

Setelah menghapus konten hoaks, apa yang sebaiknya Dito lakukan untuk mencegah terulangnya masalah yang sama di masa depan?

• Terus membagikan informasi hoaks tanpa memeriksa kebenarannya.

• Mencari kebenaran informasi sebelum membagikannya di media sosial

• Menambah akun media sosial untuk menyebarkan informasi hoaks

• Tidak menghiraukan laporan dari korban informasi hoaks