Práctica temario 10°

• Prohibición del Estado de utilizar mano de obra adolescente para suplir puestos vacantes en las fábricas. 

• Consolidación del uso de la tecnología en la agricultura para mantener los niveles de producción de los países en guerra. 

• Incorporación de la mano de obra femenina a la economía, ya que asumieron labores agrícolas, de servicio e industriales, entre otras. 

• La imposición del sistema económico capitalista como motor de la economía mundial. 

• La rivalidad entre las potencias europeas, que generó una fuerte competencia política, económica y militar. 

• La declaración de guerra del Emperador Austro Húngaro Al Reino de Serbia, que al ser protegido del imperio ruso arrastró a la Alianza rusa francesa al conflicto. 

• Las tradiciones culturales del campesinado, contrarias a las costumbres de la población rural europea. 

• Las diferencias económicas entre la población a partir de las creencias religiosas y la posición política. 

• La situación de pobreza, agravada por la baja producción de alimentos debido a las condiciones climáticas.

• Se estableció un régimen político pluripartidista como un sistema económico comunista. 

• Sí, instauró un régimen opuesto al capitalismo que inspiró movimientos revolucionarios a nivel global. 

• Se transformó la estructura económica, política y militar que permitió el control, sobre todo el continente europeo. 

• Se aceleró el desarrollo de los países latinoamericanos productores de materias primas y bienes industriales. 

• Se contrajo la economía internacional, que produjo la disminución de las importaciones y exportaciones a nivel mundial. 

• Se creó la ley de la banca de emergencia para estabilizar los capitales mediante el respaldo de un seguro federal mundial. 

• La reconfiguración de los territorios coloniales, considerando la composición étnica y social. 

• La creación de mecanismos legales para normalizar el desplazamiento interno de la población europea. 

• El surgimiento de nuevos Estados por la redefinición de las fronteras europeas, por ejemplo, Austria y Hungría. 

• Del antisemitismo de carácter nacionalista y racista. 

• De considerar a los grupos minoritarios como un problema de seguridad continental. 

• De ideas políticas que favorecieron la migración de pueblos euroasiáticos. 

• Se implementaron políticas regionales a nivel europeo que pretendían arianizar el continente. 

• La misión de leyes antijudías que prohibían a esta población trabajar tener bienes y ejercer una profesión. 

• El ascenso y la consolidación del Gobierno nazi en Alemania después del recrudecimiento del Holocausto. 

• El creciente interés de los soviéticos por influir a nivel político en el este de Europa. 

• El papel del Ejército Rojo, que después de la guerra mantuvo el control de los territorios occidentales de Europa. 

• Las creencias de que Europa debía apoyar a los pueblos amenazados por las fuerzas militares de otras potencias. 

• La Unión Soviética redefinió equitativamente la división territorial de Europa. 

• Los países europeos, mediante elecciones libres, decidieron implementar el comunismo para alcanzar el desarrollo económico. 

• Y el enfrentamiento político e ideológico entre los Estados de América y la Unión de repúblicas socialistas soviéticas por dominar El Mundo.