HVHQ7. Ôn tập văn nghị luận đời sống

Mục đích của bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống là gì?

• Kể một câu chuyện thú vị về cuộc sống.

• Trình bày suy nghĩ, quan điểm về một vấn đề trong đời sống.

• Miêu tả sự việc, hiện tượng thiên nhiên.

• Trình bày công thức và quy tắc khoa học.

Một bài văn nghị luận đời sống cần có những yếu tố nào?

• Nhân vật, cốt truyện, diễn biến.

• Ý kiến, lý lẽ, bằng chứng.

• Dẫn chứng, cảm xúc, nhân vật.

• Lời thoại, dẫn chứng, lập luận.

Khi viết bài văn nghị luận đời sống, ý kiến của người viết phải đảm bảo yêu cầu gì?

• Có thể thay đổi theo cảm xúc của người viết.

• Ngắn gọn, rõ ràng, có thể bảo vệ bằng lí lẽ và bằng chứng.

• Chỉ cần thể hiện quan điểm cá nhân mà không cần bằng chứng.

• Chỉ trình bày ý kiến của số đông.

Yếu tố nào giúp bài nghị luận đời sống trở nên thuyết phục?

• Dẫn chứng thực tế và lý lẽ sắc bén, chặt chẽ.

• Sử dụng nhiều câu cảm thán để thể hiện cảm xúc.

• Chỉ đưa ra ý kiến cá nhân mà không cần chứng minh.

• Viết dài dòng để làm bài phong phú hơn.

Khi viết bài nghị luận đời sống, vì sao cần có dẫn chứng thực tế?

• Giúp bài viết có nhiều thông tin hơn.

• Làm bài viết hấp dẫn hơn với những câu chuyện thú vị.

• Giúp người viết thể hiện cảm xúc cá nhân.

• Giúp tăng tính thuyết phục của lập luận.

Đâu là một đề tài phù hợp cho bài văn nghị luận đời sống?

• Nhân vật Thạch Sanh trong truyện cổ tích.

• Tác dụng của trò chơi điện tử đối với học sinh.

• Cảnh đẹp của đất nước Việt Nam.

• Quá trình hình thành của núi lửa.

Đề bài “Học sinh có nên sử dụng điện thoại trong giờ học không?” thuộc dạng bài nghị luận nào sau đây?

• Nghị luận về một vấn đề đời sống, thể hiện ý kiến tán thành hoặc phản đối.

• Nghị luận về một tư tưởng đạo lý, thể hiện ý kiến tán thành hoặc phản đối.

• Nghị luận về một phát minh khoa học.

• Viết bài cảm nhận về việc sử dụng thiết bị điện tử trong giờ học.

Trong bài nghị luận đời sống, người viết cần làm gì để phản đối một quan điểm sai lầm?

• Dùng những từ ngữ mạnh mẽ để bác bỏ ý kiến đó.

• Chỉ trích quan điểm đó bằng cách thể hiện cảm xúc tiêu cực.

• Đưa ra ý kiến rõ ràng, lí lẽ chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục.

• Đưa ra thật nhiều dẫn chứng mà không cần liên kết với lý lẽ.

Câu nào sau đây là một lý lẽ phù hợp khi phản đối quan điểm “Học sinh không cần giữ gìn sách vở vì mỗi năm đều có sách mới”?

• Việc giữ gìn sách giúp bảo vệ tài nguyên và tiết kiệm chi phí cho gia đình.

• Học sinh có thể sử dụng sách theo cách mình muốn, không cần giữ gìn.

• Sách mới mỗi năm giúp học sinh có trải nghiệm học tập tốt hơn.

• Không giữ gìn sách giúp thể hiện cá tính và sự sáng tạo.

Vì sao khi viết bài nghị luận đời sống, người viết cần lập dàn ý trước?

• Để có thể sao chép dễ dàng từ tài liệu có sẵn.

• Để bài viết dài hơn, không bị thiếu ý.

• Giúp bài viết mạch lạc, có trật tự hợp lý.

• Giúp vi