CONSEJO TECNICO ESCOLAR

¿En que documento se expresan el codiseño y la integración curricular?

• Programa Analítico

• Ley General de Educación

• Diagnostico

• Plan y Programa de Estudios.

¿A que se refiere la autonomía profesional en el codiseño?

• Significa que los maestros pueden tomar decisiones, pero solo si los directivos están de acuerdo.

• La imposición de un solo método de enseñanza para todos los docentes.

• Decidir sobre las problemáticas, temas, metodologías, formas de organización, tiempos, acciones

• La autonomía profesional en el codiseño implica que los docentes pueden elegir libremente los contenidos, eliminar los temas que consideren innecesarios, establecer sus propios criterios de evaluación.

¿Donde inicia el codiseño?

• Plan analitico.

• Entrevistas.

• Contexto.

• En el Diagnostico

¿Que nos permite conocer las necesidades, gustos, intereses, y posibilidades de los niños?

• El libro de texto, porque ahí viene todo lo que los niños deben aprender y lo que les interesa.

• Lectura de la realidad y el diagnostico socioeducativo de los niños.

• Entrevista con los padres de familia y alumnos.

• Diagnostico.

¿Quienes hacen el codiseño?

• Agentes educativos

• Padres de familia y alumnos

• Directivos.

• Plan y programa de estudios.

¿Que es la integración curricular de la NEM?

• Es transformar la educación en un enfoque más humanista, inclusivo y comunitario.

• permite a los docentes y comunidades educativas adaptar y contextualizar los programas de estudio según las necesidades, intereses y realidades socioculturales de sus alumnos.

• Es el enfoque que busca eliminar la enseñanza fragmentada y en su lugar promover un aprendizaje conectado a través de campos formativos y proyectos interdisciplinarios

• No es un formato único; cada escuela lo adapta según su realidad.

¿Que significa el tener como docente un rol activo en la planificación de los contenidos y estrategias didácticas?

• Significa que el docente debe seguir un currículo rígido sin adaptaciones.
• Significa que el docente no tiene influencia en el aprendizaje de los estudiantes.
• Significa que el docente solo debe evaluar y planificar.

• Autonomía profesional que permite a los docentes adaptarlos contenidos según las necesidades de sus estudiantes y contextos.

¿Como y en base a que se eligen los contenidos?

• En base a las necesidades, intereses y características de los estudiantes, analizando los problemas y situaciones relevantes del entorno.

• Los contenidos se eligen únicamente por la opinión del profesor.
• Los contenidos se eligen solo por popularidad entre los estudiantes.
• Los contenidos se eligen al azar sin criterios específicos.

¿Cual es principio rector del sistema educativo nacional?

• La exclusión en la educación.
• La uniformidad en la enseñanza.
• Desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano

• La equidad y calidad en la educación.

Menciona algunos elementos de la integración curricular.

• Perfil de egresó, ejes articuladores, campos formativos, contenidos, fases, metodologías, LTG

• Objetivos de aprendizaje comunes, proyectos interdisciplinarios, evaluación conjunta, colaboración entre docentes.
• Libros de texto
• Actividades extracurriculares