K12 GFS_Bài 8_Tri thức Ngữ văn: Trí nhớ siêu đẳng

Câu 1. Mục đích chính của văn bản thông tin là:

• A. Cung cấp thông tin.

  
  

• B. Cung cấp hệ thống các phương tiện biểu đạt.

  
  

• C. Cung cấp hiểu biết về thế giới.

  
  

• D. Cung cấp tri thức về văn hoá - chính trị - xã hội.

  
  

Câu 2. Những dấu hiệu đặc trưng của văn bản thông tin là:

• A. Nhân vật trữ tình, đề mục, sơ đồ, tranh ảnh.

  
  

• B. Nhan đề, đề mục, giọng điệu, tranh ảnh.

  
  

• C. Nhan đề, sa-pô, đề mục, sơ đồ, tranh ảnh.

  
  

• D. Nhan đề, đề mục, sơ đồ, các biện pháp nghệ thuật.

  
  

Câu 3. Các phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản thông tin có tác dụng gì?

• A. Cùng kênh chữ giúp người đọc dễ tiếp nhận, ghi nhớ thông tin.

  
  

• B. Minh hoạ những thông tin mà kênh chữ không chuyền tải được.

  
  

• C. Minh chứng cho thông tin đã nêu ở kênh chữ.

  
  

• D. Làm cho văn bản thông tin có màu sắc riêng nhằm thu hút người đọc.

  
  

Câu 4. Để đảm bảo tính chính xác, khách quan cho thông tin của văn bản, văn bản thông tin thường sử dụng:

• A. Sử dụng ngôn ngữ trong văn bản thông tin sáng rõ, đơn nghĩa.

  
  

• B. Sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ như hình ảnh, biểu đồ, sơ đồ.

  
  

• C. Sử dụng số liệu và hình ảnh.

  
  

• D. Dẫn tên người, địa điểm, thời gian, số liệu xác thực, có thể kiểm chứng.

  
  

Câu 5. Khi đọc văn bản thông tin cần chú ý:

• A. Hình ảnh minh hoạ.

  
  

• B. Thông tin chứa đựng trong văn bản.

  
  

• C. Cảm xúc của người viết.

  
  

• D. Ngôn ngữ và cách diễn đạt.

  
  

Câu 6. Vì sao đọc hiểu văn bản thông tin lại được chú ý trong chương trình Ngữ văn mới?

• A. Vì văn bản thông tin rất hấp dẫn.

  
  

• B. Vì văn bản thông tin rất khó tiếp nhận.

  
  

• C. Vì cuộc sống hiện đại, nhiều thông tin được chuyển tải từ văn bản này.

  
  

• D. Vì văn bản thông tin chứa đựng nhiều lớp nghĩa.