Cuestionario sin títuloIntegracion curricular

¿Qué elementos curriculares debe tener una planeación?

• Fase

  Asignatura

  Tema

  Propósito

  Objetivos

  Contenidos

  Actividades

  Material didáctico

  evaluación

  ajustes

  material didáctico

• Fase

  Campo formativo/ Ámbito

  Propósito general

  Competencia

  Contenidos

  Propósito

  Actividades

  Material o Recurso didáctico

  Orientaciones didácticas y Actividades

  Evaluación

  Ajustes

• Fase

  Campo formativo

  Problemática

  Metodología

  Ejes articuladores

  Proyecto

  Finalidad

  Contenido

  PDA

  Orientaciones didácticas

  materiales o recursos didácticos

  Evaluación

  Ajustes razonables

  Adecuaciones

¿Cuáles elementos curriculares debe de tener el plan sintético?

• Campos formativos

  Contenidos

  Proceso de desarrollo de evaluación

• Campos formativos

  Contenidos

  Proceso de desarrollo de habilidades

• Campos formativos

  Contenidos

  Proceso de desarrollo de aprendizaje

¿Cuáles son los campos formativos del plan y programas de la NEM?

• Lenguajes

  Saberes y pensamiento científico

  Ética, naturaleza y sociedades

  De lo humano a lo comunitario

• Lenguajes

  Saberes y pensamientos matemáticos

  Ética, naturaleza y sociedad

  De lo humano lo comunitario

• Lenguajes

  Saberes y pensamientos científicos

  Ética, naturaleza y sociedad

  De lo humano a lo comunitario

¿Qué campo formativo integra la asignatura de matemáticas, física, química, biología y tecnología?

• Ética, naturaleza y sociedades

• Saberes y pensamiento científico

• De lo humano a lo comunitario

¿Son siete?

• Campos formativos

• Metodología

• Fases

• Ejes articuladores

¿Qué asignaturas abarca el campo formativo de lo humano a lo comunitario?

• Geografía, historia, formación cívica y ética.

• Educación física, vida saludable y socioemocional.

• Español, inglés, lengua indígena, lenguaje artístico, lengua de señas mexicana.

¿ Cuáles son los ejes articuladores?

• Lenguajes

  Saberes y pensamiento científico

  Ética, naturaleza y sociedades

  De lo humano a lo comunitario.

• Fase 1 (inicial)

  Fase 2 (Preescolar)

  Fase 3 (1ª y 2ª Prim.)

  Fase 4 (3ª y 4ª Prim.)

  Fase 5 (5º y 6ª Prim)

  Fase 6 (1ª, 2ª y 3ª Sec. )

• Inclusión

  Pensamiento critico

  Interculturalidad critica

  Igualdad de genero

  Vida saludable

  Apropiación de las culturas través de la lectura y escritura.

  Artes y experiencias estéticas.

¿Cuál es la relación correcta de la propuesta de las metodologías en la NEM?

• ABPC: Ética, Naturaleza y Sociedades.

  STEAM: Saberes y pensamientos científicos.

  ABP: Lenguajes

  AS: De lo humano a lo comunitario.

• ABPC: Lenguajes

  STEAM: Saberes y pensamientos científicos.

  ABP: Ética, naturaleza y sociedad,

  AS: De lo humano a lo comunitario

• ABPC: Lenguaje

  STEAM: Ética, naturaleza y sociedades

  ABP: De lo humano a lo comunitario.

  AS: Saberes y pensamientos científicos.

¿Qué asignaturas abarca Ética, Naturaleza y sociedades?

• Historia, Geografía y formación cívica y ética.

• Educación física, vida saludable y educación socioemocional

• Matemáticas, física, química biología y tecnología

Son un componte del programa de estudio sintético que organiza el aprendizaje de los estudiantes:

• Contenidos

• Ejes articuladore

• PDA