Instrumentos y técnicas de evaluación

Estas técnicas de evaluación son aquellas que requieren que el alumno responda o realice

una tarea que demuestre su aprendizaje de una determinada

situación.

• Técnica para el análisis del desempeño

• Técnica de observación

• Técnica de desempeño

• Técnicas de interrogatorio

Este instrumento de evaluación se construyen a partir de un conjunto de

preguntas claras y precisas, que demandan del alumno una respuesta

limitada a una elección entre una serie de alternativas,

o una respuesta breve.

• Pruebas escritas

• Escala de actitudes

• Registro anecdótico

• Guía de observación

Es una lista de enunciados o frases seleccionadas para

medir una actitud personal (disposición positiva, negativa

o neutral), ante otras personas, objetos o situaciones.

• Cuadernos de los alumnos

• Organizadores gráficos

• Portafolio

• Escala de actitudes

Es un concentrado de evidencias estructuradas que permiten

obtener información valiosa del desempeño de los alumnos. Asimismo,

muestra una historia documental construida a partir de

las producciones relevantes de los alumnos, a lo largo de una

secuencia, un bloque o un ciclo escolar.

• Rúbrica

• Portafolio

• Lista de cotejo

• Cuadernos de los alumnos

Es un registro individual donde cada alumno

plasma su experiencia personal en las diferentes actividades

que ha realizado, ya sea durante una secuencia de aprendizaje,

un bloque o un ciclo escolar.

• Diario de clase

• Guía de observación

• Organizadores gráficos

• Rúbrica

Al ser instrumentos de evaluación permiten hacer un seguimiento

del desempeño de los alumnos y de los docentes. También

son un medio de comunicación entre la familia y la escuela.

• Diario de clase

• Cuadernos de los alumnos

• Organizadores gráficos

• Diario de trabajo

Son representaciones visuales que comunican estructuras lógicas de contenidos, pueden utilizarse en cualquier momento del proceso de enseñanza, pero son recomendables como instrumentos de evaluación al concluir el proceso

• Preguntas sobre el procedimiento

• Portafolio

• Cuadernos de los alumnos

• Organizadores gráficos

Es un instrumento de evaluación con base en

una serie de indicadores que permiten ubicar el grado de

desarrollo de los conocimientos, las habilidades y actitudes

o los valores, en una escala determinada.

• Rúbrica

• Lista de cotejo

• Escala de actitudes

• Diario de trabajo

Esta técnica permiten evaluar los procesos de

aprendizaje en el momento que se producen; con estas técnicas,

los docentes pueden advertir los conocimientos, las habilidades,

las actitudes y los valores que poseen los alumnos y

cómo los utilizan en una situación determinada.

• Técnicas de interrogatorio

• Técnicas de observación

• Técnica de desempeño

• Técnica para el análisis del desempeño

son instrumentos útiles

para valorar la comprensión, apropiación, interpretación,

explicación y formulación de argumentos de los diferentes

contenidos de las distintas asignaturas.

• Diario de clase

• Diario de trabajo

• Pruebas escritas

• Tipos textuales orales y escritos