PEDAGOGI TERBEZA

Empat aspek membezakan pengajaran dan pembelajaran ialah

• Tahap penguasaan, minat dan bilangan murid.

• kandungan, proses, produk dan persekitaran

• teknik, kaedah, strategi dan pendekatan

• kemudahan, struktur dan persekitaran

Yang manakah BUKAN tujuan pengajaran terbeza?

• meningkatkan penglibatan

• meningkatkan hasil pembelajaran

• menyokong pembelajaran

• mempercepatkan masa pembelajaran

Pembelajaran terbeza melibatkan beberapa aspek pengajaran yang dibezakan KECUALI

• Kandungan (content)
• Proses (process)
• Produk (product)
• Persekitaran (environment)

Apakah contoh pembelajaran terbeza?

• Murid yang berbeza belajar dengan cara yang berbeza

• Semua murid melakukan kerja atau tugasan yang sama

• Guru bertanya soalan kepada murid

• Guru menggunakan satu model instruksional

Prinsip pembentukan kumpulan dalam pembelajaran terbeza adalah

• Pembahagian kumpulan bagi memenuhi keperluan setiap individu

• Pembahagian murid bagi mengikuti pembelajaran koperatif

• Pembahagian kumpulan berdasarkan pemerhatian guru

• Pembahagian kumpulan bagi mengikuti pembelajaran berpusatkan murid

Pembelajaran terbeza dari segi PROSES adalah ...

• murid melakukan aktiviti yang berbeza tetapi melalui proses yang sama.

• murid melakukan aktiviti dan proses yang berbeza.

• murid melakukan aktiviti yang sama tetapi menghasilkan produk yang berbeza

Berikut adalah elemen yang membolehkan guru membezakan murid-murid KECUALI...

• Kesediaan murid
• Gaya pembelajaran
• Minat murid
• Susun atur meja dan kerusi 

Kenapa PdPc guru perlu dibezakan?

• Guru yang ramai
• Keperluan murid berbeza
• Kelas berbeza
•  Kandungan topik yang berbeza

Pembelajaran terbeza berdasarkan produk merupakan

• Penilaian terhadap kefahaman murid
• Semua murid menghasilkan produk yang sama
• Hasil kerja murid yang dihasilkan berdasarkan tahap pengetahuan murid 
• Hasil kerja murid berdasarkan kemahiran berfikir

Berikut adalah pendekatan dalam Pembelajaran Terbeza kecuali...............

• Pembezaan melalui proses (process)
• Pembezaan melalui standard kandungan

• Pembezaan melalui persekitaran (content)

• Pembezaan melalui produk (product)