Κουίζ για Κοινωνικές Ιστορίες και Οπτική Υποστήριξη

Ποιος είναι ο σκοπός των κοινωνικών ιστοριών;

• Να προάγουν τη φυσική δραστηριότητα

• Να βοηθήσουν τα αυτιστικά παιδιά να μάθουν κοινωνικές συμπεριφορές

• Να ενισχύσουν τη γλωσσική ανάπτυξη

• Να διδάξουν μαθηματικά

Ποιες πληροφορίες παρέχουν οι οπτικές υποστηρίξεις;

• Οπτικοποιημένα στοιχεία που μπορούν να δουν και να καταλάβουν τα παιδιά

• Μόνο προφορικές οδηγίες

• Γραπτές οδηγίες

• Πληροφορίες για τη μουσική

Πώς βοηθούν οι κοινωνικές ιστορίες τα αυτιστικά παιδιά;

• Επικεντρώνονται μόνο σε ακαδημαϊκά θέματα

• Αυξάνουν την κοινωνική τους απομόνωση

• Μαθαίνουν να διαχειρίζονται τη συμπεριφορά τους

• Δημιουργούν περισσότερες ερωτήσεις

Ποιες είναι οι αναμενόμενες ενέργειες από τα παιδιά σε κοινωνικές ιστορίες;

• Να μιλούν μόνο για τον εαυτό τους

• Να αποφεύγουν την οπτική επαφή

• Να παρατηρούν τη γλώσσα του σώματος

• Να αγνοούν τους άλλους

Ποιο είναι ένα από τα οφέλη των οπτικών χρονοδιαγραμμάτων;

• Δημιουργούν σύγχυση

• Επικεντρώνονται μόνο σε ακαδημαϊκά θέματα

• Δίνουν στα παιδιά οπτικές πληροφορίες για τις ρουτίνες

• Αυξάνουν το άγχος

Ποιες μορφές χρησιμοποιούν τα οπτικά στηρίγματα;

• Μόνο κείμενο

• Αντικείμενα, σχέδια ή εικόνες

• Μόνο ήχους

• Μόνο βίντεο

Ποια είναι η σημασία της εξατομίκευσης των κοινωνικών ιστοριών;

• Είναι λιγότερο σημαντική

• Βοηθά να ανταποκριθούν στις ανάγκες κάθε παιδιού

• Επικεντρώνεται μόνο σε γενικές πληροφορίες

• Δημιουργεί περισσότερη σύγχυση

Ποιες είναι οι βασικές λειτουργίες των οπτικών υποστηρίξεων στην εκπαίδευση;

• Δημιουργούν σύγχυση στους μαθητές

• Είναι μόνο διακοσμητικά στοιχεία

• Βοηθούν στην κατανόηση των μαθημάτων

• Επικεντρώνονται μόνο σε προφορικές οδηγίες

Πώς μπορούν οι οπτικές υποστηρίξεις να ενισχύσουν τη μάθηση;

• Μειώνουν την προσοχή των μαθητών

• Δημιουργούν περισσότερες ερωτήσεις

• Διευκολύνουν την κατανόηση μέσω οπτικών ερεθισμάτων

• Επικεντρώνονται μόνο σε γραπτές οδηγίες

Ποιες στρατηγικές μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την αποτελεσματική δημιουργία κοινωνικών ιστοριών;

• Να είναι γενικές και αόριστες

• Να περιλαμβάνουν προσωπικές εμπειρίες και παραδείγματα

• Να είναι μόνο γραπτές χωρίς οπτικά στοιχεία

• Να επικεντρώνονται σε ακαδημαϊκά θέματα