Тест по наблюдению и эксперименту

Что является основным способом ознакомления дошкольников с природой?

• Чтение книг

• Рисование

• Организованное наблюдение натуральных объектов и явлений

• Рассматривание картинок

В каких группах детского сада можно проводить длительные наблюдения?

• В раннем возрасте

• В младшей группе

• В старшей и подготовительной к школе группах

• Во всех возрастных группах

Какой методический прием активизирует мышление детей во время наблюдений?

• Сравнение

• Случайное запоминание

• Беседа

• Рассматривание

Каким образом можно активизировать работу анализаторов детей во время наблюдения?

• Только с помощью речи воспитателя

• Через игровые и практические действия с объектами

• Через заучивание информации

• Через рассказы без демонстрации объектов

Какое основное назначение наблюдений на занятиях?

• Развитие речи

• Ознакомление с внешним видом и особенностями растений и животных

• Запоминание научных терминов

• Обучение письму

В каком возрасте можно начинать организовывать наблюдения за животными?

• Только с 5 лет

• Только в старшем дошкольном возрасте

• Уже со второго года жизни

• Только в подготовительной группе

Что дети могут наблюдать на экскурсиях?

• Только поведение животных

• Только растения

• Особенности растений, повадки животных, сезонные изменения в природе

• Только природные явления

Какое количество объектов рекомендуется изучать на экскурсии для младших групп?

• 1-2

• 3-4

• 5-6

• 7-8

Что можно наблюдать во время прогулки?

• Только растения

• Только погоду

• Погоду, растения, сезонные изменения в природе

• Только животных

Какой метод помогает детям различать птиц на прогулках?

• Запоминание названий

• Сравнение по различию и сходству

• Простой показ картинок

• Слушание рассказов без наблюдения