Conjuntos por comprensión y extensión

¿Qué significa que un conjunto esté determinado?

• Cuando se sabe qué elementos pertenecen y cuáles no

• Cuando se pueden contar los elementos

• Cuando se pueden agrupar los elementos

• Cuando se conocen todos los elementos

¿Cómo se define un conjunto por extensión?

• Enumerando sus elementos

• Describiendo sus características

• Usando una fórmula matemática

• Agrupando elementos similares

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de conjunto definido por comprensión?

• A = {1, 2, 3}

• B = {números pares menores que 10}

• D = {perros, gatos}

• C = {rojo, azul, verde}

¿Qué conjunto representa la propiedad de ser vocal fuerte?

• F = {vocales fuertes}

• E = {a, e, o}

• G = {a, e, i, o, u}

• H = {consonantes}

¿Cómo se lee el conjunto F = {x/x es una vocal fuerte}?

• F es el conjunto de las vocales débiles

• F es el conjunto de las vocales

• F es el conjunto de las x tal que x es vocal fuerte

• F es el conjunto de las letras

¿Cuál de los siguientes conjuntos está definido por extensión?

• D = {notas musicales}

• B = {frutas}

• A = {números impares menores que 12}

• C = {1, 3, 5, 7, 9}

¿Qué significa el signo '/' en la notación de conjuntos?

• Se lee como 'tal que'

• Es un símbolo de división

• Es un símbolo de suma

• Se lee como 'y'

¿Cuál de los siguientes es un conjunto formado por comprensión?

• D = {x/x es un animal}

• C = {manzana, plátano}

• B = {x/x es un número impar}

• A = {1, 2, 3, 4}

¿Qué conjunto representa los días de la semana?

• A = {lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado, domingo}

• B = {días de la semana}

• D = {x/x es un día}

• C = {x/x es un día de la semana}

¿Cuál de los siguientes conjuntos está definido por comprensión?

• D = {x/x es un número par}

• C = {do, re, mi, fa, sol, la, si}

• B = {1, 2, 3, 4, 5}

• A = {x/x es una fruta}