
Teorías críticas del trabajo
Quiz
•
Philosophy
•
11th Grade
•
Hard
DORIS TORO
FREE Resource
15 questions
Show all answers
1.
OPEN ENDED QUESTION
15 mins • 3 pts
La idea de artesano evoca de inmediato una imagen. Si se atisba a través de la ventana de un taller de carpintero, se ve en el interior un hombre mayor rodeado de sus aprendices y sus herramientas. Reina allí el orden, distintas partes de sillas juntas y cuidadosamente sujetas, el olor fresco de la viruta de la madera llena la habitación, el carpintero se inclina sobre su mesa de trabajo para realizar una delicada incisión de marquetería. El taller está amenazado por una futura fábrica de muebles.
También podría verse al artesano en un laboratorio cercano. Allí, una joven técnica frunce el ceño ante una mesa sobre la que seis conejos muertos yacen boca arriba y con un corte en el vientre. Mira con preocupación porque ha habido algún problema con la inyección que les ha aplicado y trata de determinar si ha cometido un error en el procedimiento o si es éste el que falla.
A un tercer artesano se lo puede oír en la sala de conciertos de la ciudad. Allí una orquesta está ensayando con un director invitado; éste trabaja obsesivamente con la sección de cuerdas de la orquesta, repitiendo una y otra vez un pasaje para lograr que los músicos deslicen sus respectivos arcos sobre las cuerdas exactamente a la misma velocidad. Los instrumentistas están cansados, pero también alegres, porque su sonido va ganando cohesión. El gerente de la orquesta está preocupado; si el director invitado insiste, el ensayo entrará en horas extraordinarias, con los consiguientes costes suplementarios para la administración. El director es ajeno a eso.
El carpintero, la técnica de laboratorio y el director son artesanos porque se dedican a hacer bien su trabajo por el simple hecho de hacerlo bien. Su actividad es práctica,hacer bien su trabajo por el simple hecho de hacerlo bien. Su actividad es práctica, pero su trabajo no es simplemente un medio para un fin que los trasciende. El carpintero podría vender más muebles si trabajara más rápidamente; la técnica del laboratorio podría pasar el problema a su jefe; el director invitado tendría mayores probabilidades de ser nuevamente contratado si mirase el reloj. No cabe duda de que es posible arreglárselas en la vida sin entrega. El artesano representa la condición específicamente humana del compromiso.
Toda artesanía se funda en una habilidad desarrollada en alto grado. De acuerdo con una medida de uso común, para producir un maestro carpintero o músico hacen falta diez mil horas de experiencia. Diversos estudios muestran que, a medida que progresa, la habilidad mejora su sintonía con el problema, como en el caso de la técnica de laboratorio que se preocupa por el procedimiento, mientras que la gente con niveles elementales de habilidad se debate de modo más exclusivo por conseguir que las cosas funcionen. En sus niveles superiores, la técnica ya no es una actividad mecánica; se puede sentir más plenamente lo que se está haciendo y pensar en ello con mayor profundidad cuando se hace bien.
La recompensa emocional que la artesanía brinda con el logro de la habilidad es doble: el artesano se basa en la realidad tangible y puede sentirse orgulloso de su trabajo. Pero la sociedad ha obstaculizado estas recompensas en el pasado y sigue haciéndolo hoy. En diferentes momentos de la historia occidental, la actividad práctica ha sido degradada, se la ha divorciado de objetivos supuestamente superiores. La habilidad técnica ha sido desterrada de la imaginación; la realidad tangible, cuestionada por la religión, y el orgullo del trabajo propio considerado como un lujo. Si el artesano se destaca por ser una persona comprometida, sus aspiraciones e intentos reflejarán estos problemas generales del pasado y el presente.
¿Qué características tienen los trabajos hoy que impiden hoy a las personas ser artesanas?
Evaluate responses using AI:
OFF
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Qué quiere decir la expresión “los discursos
sobre el sentido del trabajo han asumido un giro
psicológico”
Que el trabajador tiene una oportunidad histórica
para mejorar la productividad.
Que el trabajo se ha vuelto una fuente de
realización personal
Que el trabajo se ha convertido en un bien cada
vez más escaso
Que las personas que tienen un puntaje más
positivo en su vida laboral que personal.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
A la concepción del trabajo como fuente de
realización personal se opone
el trabajo como una contribución al progreso
social y el fundamento del vínculo social
el trabajo alienado y alienante
el trabajo para preservar la salud y las
competencias
El trabajo sustentable
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿cuáles son las funciones indispensables del
trabajo además de aportar un ingreso?
Aumentar la riqueza personal, fomentar el
individualismo, y ofrecer tiempo libre.
Imponer una estructura temporal de la vida, crear
contactos sociales fuera de la familia, definir una
identidad social, y obligar a la acción.
Proporcionar entretenimiento, promover la
competencia, y facilitar la movilidad social.
Facilitar la adquisición de bienes materiales,
permitir la acumulación de poder, y reducir el
estrés.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
La felicidad y el sufrimiento se han vuelto factores
de productividad para las empresas.
Verdadero
Falso
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
El trabajo ha ocupado desde el inicio de la historia
un papel central en la vida social.
verdadero
falso
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Al aumentar la implicación personal y subjetiva del
trabajador puede ocurrir que aumenten las fuentes
de satisfacción y sufrimiento.
verdadero
falso
Create a free account and access millions of resources
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
10 questions
ilkçağ felsefesi
Quiz
•
11th Grade
10 questions
Maquiavelo y Foucault
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Kant
Quiz
•
11th - 12th Grade
20 questions
Evaluación tercer bimestre
Quiz
•
11th Grade
10 questions
Atividades Filosofia - Mitologia.
Quiz
•
1st Grade - University
10 questions
Psicología del trabajo y desarrollo Organizacional
Quiz
•
KG - University
10 questions
Descartes - revisões
Quiz
•
11th Grade
13 questions
Formas de conocer y tipos de conocimiento
Quiz
•
11th Grade
Popular Resources on Wayground
20 questions
Brand Labels
Quiz
•
5th - 12th Grade
11 questions
NEASC Extended Advisory
Lesson
•
9th - 12th Grade
10 questions
Ice Breaker Trivia: Food from Around the World
Quiz
•
3rd - 12th Grade
10 questions
Boomer ⚡ Zoomer - Holiday Movies
Quiz
•
KG - University
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
22 questions
Adding Integers
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Multiplication and Division Unknowns
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Multiplying and Dividing Integers
Quiz
•
7th Grade
Discover more resources for Philosophy
11 questions
NEASC Extended Advisory
Lesson
•
9th - 12th Grade
20 questions
Brand Labels
Quiz
•
5th - 12th Grade
10 questions
Ice Breaker Trivia: Food from Around the World
Quiz
•
3rd - 12th Grade
10 questions
Boomer ⚡ Zoomer - Holiday Movies
Quiz
•
KG - University
17 questions
Afro Latinos: Una Historia Breve Examen
Quiz
•
9th - 12th Grade
17 questions
Hispanic Heritage Month Trivia
Quiz
•
9th - 12th Grade
28 questions
Ser vs estar
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
PRESENTE CONTINUO
Quiz
•
9th - 12th Grade
