Quiz Bahasa Indonesia Kelas VI

Melati dan Isabel membuat petisi untuk mengurangi sampah plastik di Bali. Selain petisi, mereka juga ingin mendorong Gubernur Bali untuk membuat peraturan yang melarang kantong plastik. Banyak orang meremehkan Melati dan Isabel karena mereka masih anak-anak. Melati dan Isabel kembali ingat pelajaran mengenai Mahatma Gandhi yang melakukan mogok makan, atau puasa, untuk mendorong perubahan. Mengikuti kegigihan Gandhi, Melati dan Isabel berjuang keras agar Gubernur Bali mau bertemu dengan mereka.

Setelah mogok makan selama 24 jam, Gubernur Bali akhirnya bersedia menemui Melati dan Isabel. Pertemuan ini membuka banyak pintu agar Bye Bye Plastic Bag dapat bekerja sama dengan berbagai cabang pemerintahan. Selama 6 tahun, Melati dan Isabel juga berjuang bersama-sama banyak orang dan media. Akhirnya pada 2019, Bali menyatakan larangannya terhadap plastik sekali pakai! Melati dan Isabel pun diundang ke United Nation, TED Talks, dan mendapatkan berbagai penghargaan termasuk gelar “Anak remaja paling berpengaruh” oleh Forbes, Times, dan CNN.

Makna kata yang dicetak tebal dalam bacaan tersebut adalah ....

• pesan yang disampaikan secara langsung

• permohonan resmi kepada pemerintah

• kritikan untuk masyarakat umum

• surat yang dikirim lewat media sosial

Pernyataan di bawah ini yang sesuai dengan hasil usaha Melati dan Isabel dalam bacaan tersebut adalah ....

• Bali memperbolehkan penggunaan plastik sekali pakai

• Gubernur Bali sejak awal mau menemui mereka

• Gerakan Bye-Bye Plastic Bag langsung dilakukan di seluruh wilayah Indonesia

• Melati dan Isabel mendapat gelar "Anak remaja paling berpengaruh" oleh Majalah Times

Ide kalimat yang bisa digunakan untuk melengkapi peta berpikir di atas adalah ....

• mengadakan gerakan pungut sampah di area pantai

• menulis papan peringatan RIP Current

• menyediakan tim SAR di area pantai

• mengadakan sosialisasi pelarangan berenang

Pernyataan berikut ini yang menunjukkan pendapat positif untuk program Makan Bergizi Gratis yang dicanangkan oleh pemerintah saat ini adalah ...

• Program MBG bisa menjadi program tahunan karena menghabiskan banyak biaya

• Program MBG kurang diminati oleh para siswa karena menunya memperhatikan nilai gizi

• Program MBG sebaiknya terus berlanjut untuk memperbaiki kualitas gizi anak

• Program MBG sebaiknya hanya dilakukan di sekolah-sekolah daerah pedalaman

Kalimat persuasif yang dapat disampaikan oleh seorang siswa dalam pidato perpisahan kelas 6 adalah ....

• Adik kelas, tetaplah semangat belajar dengan tekun dan hormatilah Bapak Ibu Guru

• Bapak Ibu, marilah kita tingkatkan prestasi anak-anak dengan pendalaman materi

• Bapak Ibu Guru, kami mohon maaf jika selama belajar di sekolah ini melakukan kesalahan

• Adik kelas, terima kasih karena kalian telah menjadi bagian dari kenangan baik kami di sekolah ini

Pada kesempatan kali ini, saya mengajak para warga untuk menjaga kebersihan. Mari kita mulai dari diri kita sendiri dengan cara membuang sampah pada tempatnya dan melakukan penghijauan di sekitar rumah.

Tokoh yang kemungkinan menyampaikan teks pidato tersebut adalah ....

• siswa

• ketua RT

• kepala sekolah

• petugas kebersihan

“Baik. Siapa saja di kelas ini yang tidak setuju dengan rencana kita mengadakan liburan?” Agni bertanya dengan lantang.

Tampak Zaki, Olivia, dan Juna mengangkat tangan. “Aku belum tahu apakah orang tuaku mengizinkan.

“Aku sering sakit kalau bepergian terlalu jauh,” kata Olivia.

Agni mengangguk-angguk maklum. Zaki sudah menyebutkan alasannya pada awal rapat tadi. Sekarang giliran Juna untuk menjelaskan. Tampaknya teman-teman lain juga heran mengapa Juna menentang rencana liburan ini. Pada awal tahun ajaran, Juna bersemangat untuk berlibur. Juna juga rajin membayar iuran untuk kas kelas.

“Aku … aku cuma tidak yakin apakah aku akan suka dengan tujuan liburan kita.”

Seketika teman-teman sekelasnya bergumam dan berkomentar. Agni mengetukkan penghapus ke papan tulis, meminta teman-temannya untuk tenang. Karena mayoritas anak setuju untuk liburan, rapat untuk menentukan kota tujuan dilanjutkan. Zaki, Olivia, dan Juna tidak keberatan.“Baik. Siapa saja di kelas ini yang tidak setuju dengan rencana kita mengadakan liburan?” Agni bertanya dengan lantang.

Tampak Zaki, Olivia, dan Juna mengangkat tangan. “Aku belum tahu apakah orang tuaku mengizinkan.

“Aku sering sakit kalau bepergian terlalu jauh,” kata Olivia.

Agni mengangguk-angguk maklum. Zaki sudah menyebutkan alasannya pada awal rapat tadi. Sekarang giliran Juna untuk menjelaskan. Tampaknya teman-teman lain juga heran mengapa Juna menentang rencana liburan ini. Pada awal tahun ajaran, Juna bersemangat untuk berlibur. Juna juga rajin membayar iuran untuk kas kelas.

“Aku … aku cuma tidak yakin apakah aku akan suka dengan tujuan liburan kita.”

Seketika teman-teman sekelasnya bergumam dan berkomentar. Agni mengetukkan penghapus ke papan tulis, meminta teman-temannya untuk tenang. Karena mayoritas anak setuju untuk liburan, rapat untuk menentukan kota tujuan dilanjutkan. Zaki, Olivia, dan Juna tidak keberatan.

Pernyataan berikut yang sesuai dengan isi teks bacaan di atas adalah .....

• siswa yang memimpin rapat adalah Zaki

• Olivia tidak yakin ikut liburan karena sering sakit saat melakukan perjalanan

• Juna keratan dengan kegiatan libur bersama

• Zaki bersemangat mengikuti liburan karena orang tuanya mengijinkan

Berdasarkan perencanaan anggaran tersebut, total biaya iuran yang harus dikeluarkan setiap orang apabila biaya ditanggung oleh 8 orang adalah ... rupiah.

• 140.000

• 160.000

• 180.000

• 200.000

Perencanaan anggaran yang sesuai pada tabel di bawah ini ditunjukkan oleh huruf ....

• mengunjungi Bukit Ratapan Angin

• berenang di Kawah Sikidang

• berfoto di Kawasan Kebun Teh Tambi

• menaiki jeep di wilayah Dieng

Perhatikan beberapa hal berikut ini!

1. tujuan pembayaran

2. tempat, hari, dan tanggal transaksi

3. kop surat

4. alamat lengkap penerima barang

Komponen atau unsur-unsur yang terdapat dalam kuitansi ditunjukkan oleh nomor ....

• 1 dan 2

• 3 dan 4

• 1 dan 3

• 2 dan 4