ҚББҰ “Педагогика және психология негіздері 4”

Аты-жөніңіз (толықтырып жазыңыз)

Оқушы ойлауы дамуының байқалу нәтижесі: *

• Сабақ үстіндегі белсенділігі
• Тест нәтижелері
• Үй тапсырмалары
• Жазбаша жұмыстар

Сабақты зерттеу тәсілінің аясын зерттеу сабағын жоспарлауда ерекше мән беріледі

• • Сабақты зерттеу тәсілінің айналымын қамтамасыз ету
• • «Зерттелетін оқушыларға» ерекшеленген тапсырмаларды дайындау
• • Оқушылардың өз бетінше оқу ресурстарын жинақтауы
• • Сабаққа берілетін бағаны болжамдау
• • «Бақылаудағы» оқушылардың сабақта өтілетін материалды игеруі

Инновациялық процестердің маңызды проблемасы

• • Педагогикалық білімдер жүйесін анықтау
• • Балалардың жас және дара ерекшеліктерін ашу
• • Педагогикалық процесте қолданылатын әдіс-тәсілдерді іріктеу
• • Білім берудің мазмұнын зерттеу
• • Педагогикалық-психологиялық ғылымдардың жетістігін практикаға енгізу

Білімді игеруде «үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды және күнделікті іс-әрекеттерді жаттау» әдісі

• • диалог
• • механикалық есте сақтау
• • декламация
• • нұсқаулық/баяндау
• • талқылау

Ұлы ғұлама Әл-Фарабидің тәрбиеге қатысты тұжырымы: *

• «Тәрбиесіз берілген білім адамзаттың қас жауы»
• «Білім – болашақтың кілті»
• «Оқыту – тәрбиенің негізі»
• «Адам – тәрбиенің жемісі»

Адамның өз кемшіліктерін басқа адамдарға өткізу, жіктеу арқылы уайымшылдығынан құтылу қорғаныс механизмдерінің бірі:

• Интроекция
• Проекция
• Интуиция
• Сублимация
• Рационализация

Оқытудың тәжірибе үлгісі және ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың көмегімен «ұсыну және сұхбаттасу» аспектілері арасындағы сәйкестік

• • оқушылардың жұмыстармен айырбастауы
• • әртүрлі жұмыстарды салыстыру
• • болжамдарды тексеру үшін деректерді жинау
• • ықтимал әсерлерді имитациялау
• • өлшеулерді қалай жүргізу керектігін көрсету

“Бала ана құрсағынан дүниеге ақ қағаздай болып келеді және ата-анадан жұққан ешқандай қасиет жоқ. Баланы өмірде қалай етіп тәрбиелесе, солай болып қалыптасады”, - деген:

• Джон Локк
• Жан Жак Руссо
• Лев Толстой
• Конфуций

Педагогтің оқушыны жан-жақты зерттеп, тани білу іскерлігі: *

• Басқарушылық
• Зерттеушілік
• Жоспарлаушылық
• Бағалаушылық