ASLMTS2 - KLS III - IPAS - TAPEL 2024/2025

Adi sedang merencanakan sebuah acara di sekolahnya dan perlu membuat denah untuk tata letak tempat tersebut. Apa itu denah?

• Denah adalah istilah untuk cuaca buruk.

• Denah adalah sketsa atau gambar tata letak suatu tempat.

• Denah adalah alat musik tradisional.

• Denah adalah jenis makanan khas daerah.

Siswa kelas 3 hari ini ada tugas membuat denah untuk proyek kelompok.Bagaimana yang cara proyek itu dikerjakan oleh Wawan dan Rani?

• Mengabaikan diskusi kelompok

• Membuat denah tanpa tujuan yang jelas

• Membuat denah proyek dengan menentukan tujuan, mengumpulkan informasi, membuat sketsa, menggunakan perangkat lunak, mendiskusikan, dan finalisasi.

• Menggunakan hanya kertas dan pensil tanpa sketsa

Yuni ingin membuat denah wilayah untuk proyek sekolahnya yang lebih luas. Bagaimana cara membuat denah tersebut?

• Membuat denah dengan menggunakan bahan makanan.

• Menggunakan cat dan kuas untuk melukis denah di dinding.

• Gunakan perangkat lunak desain atau kertas untuk menggambar denah berdasarkan data wilayah.

• Menggambar denah dengan tangan kosong tanpa data wilayah.

Ketika Rizky dan Siti sedang berkemah di hutan, mereka bingung menentukan arah. Rizky bertanya kepada Siti, "Apa itu arah mata angin?"

• Arah mata angin hanya terdiri dari utara dan selatan.

• Arah mata angin adalah sistem penunjuk waktu.

• Arah mata angin adalah sistem penunjuk arah yang terdiri dari utara, selatan, timur, dan barat.

• Arah mata angin tidak memiliki hubungan dengan arah geografis.

Rina sedang berlayar di laut dan ingin tahu arah yang tepat untuk mencapai pulau terdekat. Apa fungsi dari arah mata angin?

• Arah mata angin tidak berpengaruh pada perjalanan.

• Fungsi arah mata angin adalah untuk menunjukkan arah yang tepat.

• Arah mata angin hanya untuk navigasi darat.

• Arah mata angin digunakan untuk menentukan cuaca.

Hadi dan Lina sedang berjalan-jalan di taman. Mereka melihat berbagai macam kenampakan alam seperti pohon, danau, dan bukit. Namun, mereka juga melihat kenampakan buatan seperti jembatan dan bangunan. Apa itu kenampakan alam dan kenampakan buatan?

• Kenampakan alam adalah fitur alami seperti pohon dan danau, sedangkan kenampakan buatan adalah struktur yang dibuat manusia seperti jembatan dan bangunan.
• Kenampakan alam dan buatan adalah hal yang sama dan tidak ada perbedaan.
• Kenampakan buatan adalah fitur alami seperti pohon dan danau.
• Kenampakan alam adalah struktur buatan seperti jembatan dan bangunan.

Wahyu dan Ratna sedang berjalan di sekitar rumah dan sekolah mereka. Apa saja kenampakan alam dan buatan yang mereka lihat di daerah tersebut?

• Pohon, rumput, bunga, jalan, bangunan sekolah, pagar rumah.

• Gunung, laut, sungai, taman

• Mobil, sepeda, trotoar, jendela

• Kucing, anjing, burung, kolam

Rina, Dedi, dan Wawan, di kecamatan dan kabupaten/kota manakah kalian tinggal?

• Kecamatan dan kabupaten/kota di luar Indonesia.
• Kecamatan dan kabupaten/kota yang berbeda di negara lain.
• Kecamatan dan kabupaten/kota yang tidak ada di peta.
• Kecamatan dan kabupaten/kota yang sama di Indonesia.

Eko dan Titi sedang berdiskusi tentang pemerintahan daerah di Indonesia. Apa yang kalian ketahui tentang pemerintahan daerah?

• Pemerintahan daerah di Indonesia terdiri dari pemerintah provinsi dan kabupaten/kota yang memiliki otonomi untuk mengatur urusan daerah.

• Pemerintahan daerah di Indonesia hanya ada di pulau Jawa.

• Pemerintahan daerah tidak memiliki otonomi sama sekali.

• Pemerintahan daerah hanya terdiri dari pemerintah pusat.

Bagaimana hubungan RT, RW, kelurahan, kecamatan, kota, dan kabupaten dalam konteks kegiatan sosial yang diadakan oleh Indah dan Hadi di lingkungan mereka?

• RT dan RW tidak terlibat dalam kegiatan sosial.

• RT dan RW berfungsi sebagai pengorganisir kegiatan sosial di tingkat lingkungan, sedangkan kelurahan, kecamatan, kota, dan kabupaten memberikan dukungan administratif dan koordinasi.

• Kelurahan dan kecamatan hanya berfungsi sebagai pengamat.

• Kota dan kabupaten tidak memiliki peran dalam kegiatan sosial.