UT1. MARCO GENERAL DE LA INTERVENCIÓN CON MENORES

¿Cómo se define la infancia en términos generales según el texto?

• Etapa comprendida entre el nacimiento y la adolescencia
• Etapa de la vida solo hasta los 12 años
• Período de aprendizaje continuo solo en el ámbito emocional
• Período de exploración solo en el ámbito físico
• Período limitado a los primeros 5 años

Answer explanation

La infancia se define como el período entre el nacimiento y la adolescencia, caracterizado por el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social.

¿Qué diferencia la visión de la infancia en la época actual respecto a épocas anteriores?

• Los niños eran considerados futuros adultos sin necesidades específicas.
• Se reconocía a los niños como sujetos de derechos desde el nacimiento.
• Se les veía como menores con capacidades completas.
• Los niños eran educados de acuerdo a sus inclinaciones.
• Eran vistos solo como aprendices de oficios.

Answer explanation

Antes, los niños eran vistos como futuros adultos sin una atención particular a sus necesidades, mientras que hoy son reconocidos como sujetos de derechos con protección y bienestar.

¿Cómo influye el contexto histórico en la concepción de la infancia?

• La concepción de infancia ha permanecido igual a través del tiempo.
• La percepción de la infancia cambia según la época y contexto social.
• Solo en el siglo XIX comenzó a reconocerse la infancia.
• Las normas de protección nunca cambiaron.
• No ha habido influencia alguna.

Answer explanation

El concepto de infancia ha evolucionado según el contexto histórico, social y cultural, modificando su significado y la forma en que se intervenía en esta etapa de la vida.

¿Qué ha permitido el cambio en la percepción de la infancia en relación con la intervención socioeducativa?

• El reconocimiento de la infancia como sujeto de derechos.
• El incremento del trabajo infantil en las fábricas.
• La consolidación de modelos de asistencia.
• La disminución de la participación infantil.
• El aislamiento de los menores en espacios educativos.

Answer explanation

El cambio en la percepción de la infancia ha permitido reconocer sus derechos y crear servicios especializados que promuevan su participación y desarrollo.

¿Cómo se describe la intervención actual con menores según el texto?

• Está basada solo en la asistencia y la protección.
• Se enfoca en la promoción de su autonomía, participación y desarrollo.
• Solo se centra en la formación académica.
• Se limita a garantizar sus derechos básicos.
• Depende exclusivamente de la familia y la comunidad.

Answer explanation

Actualmente, la intervención con menores busca promover su autonomía, participación y desarrollo, no solo su asistencia.

Según el texto, ¿por qué es importante analizar cómo ha sido tratada la infancia a lo largo de la historia?

• Para entender cómo se interviene actualmente con menores.
• Para justificar el trabajo infantil en el pasado.
• Para explicar que los menores no necesitan protección.
• Porque los niños han sido siempre tratados igual.
• Para demostrar que la infancia no cambia en el tiempo.

Answer explanation

Analizar el tratamiento de la infancia en la historia es clave para comprender cómo se interviene con los menores en la actualidad, ya que ha influido directamente en los modelos de atención.

¿Qué práctica era común en la Edad Media relacionada con la infancia, según el texto?

• El infanticidio por discapacidad o pobreza.
• El abandono de niños y niñas en conventos o iglesias.
• La explotación infantil en fábricas.
• El maltrato físico en escuelas.
• La participación infantil en política.

Answer explanation

En la Edad Media, el abandono infantil era común, y los niños eran dejados en conventos, iglesias o la calle, donde quedaban a la merced de la caridad.

¿Qué factor favoreció la práctica del abandono infantil en la Edad Media?

• La falta de derechos para los niños.
• La pobreza y la falta de métodos anticonceptivos.
• El aumento de la mortalidad infantil.
• El excesivo control de la Iglesia sobre los niños.
• La falta de educación pública para menores.

Answer explanation

La pobreza y la falta de métodos anticonceptivos favorecieron el abandono infantil, ya que las familias no podían mantener a los niños.

¿Cómo era vista la infancia en las civilizaciones antiguas, como la griega y romana, según el texto?

• Como un período de gran autonomía y derechos.
• Como seres dependientes sin autonomía.
• Como una etapa protegida y respetada.
• Como adultos en miniatura con responsabilidades.
• Como un período de sufrimiento constante.

Answer explanation

En las civilizaciones antiguas, como la griega y romana, los niños eran vistos como seres dependientes, sin autonomía, y se les podía privar de la vida si no cumplían con ciertos estándares.

¿Qué tema central aborda Beatriz Alcubierre Moya en su obra Los niños villistas?

• La influencia de la Revolución Mexicana en la infancia.
• Los efectos del maltrato infantil en la psicología.
• La historia de la infancia en Europa.
• El desarrollo cognitivo infantil en Latinoamérica.
• Las representaciones culturales de la infancia en Europa.

Answer explanation

Beatriz Alcubierre Moya, en su obra, analiza cómo la Revolución Mexicana afectó las concepciones de la infancia en México, destacando el impacto de los factores históricos y sociales.