Diversidad e Inclusión U1

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Qué se entiende por 'diversidad' en el contexto educativo?

La mera presencia de estudiantes con discapacidades

La variedad de características y experiencias de los estudiantes

La exclusión de estudiantes con necesidades especiales

La homogeneidad en el aprendizaje

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Qué implica la inclusión en el ámbito educativo?

Mantener un currículo rígido para todos

Aceptar a todos los estudiantes sin considerar sus diferencias

Separar a los estudiantes con discapacidades del resto

Proporcionar un entorno que respete y valore las diferencias

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Qué se debe hacer para favorecer la inclusión del estudiantado?

Sensibilizar a la población implicada

Mantener a los estudiantes con discapacidades aislados

Imponer un único estilo de enseñanza

Ignorar las diferencias culturales

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Qué se menciona sobre las percepciones de las diferencias?

Son irrelevantes en el contexto educativo

Pueden llevar a la discriminación y segregación

No afectan el aprendizaje

Son siempre positivas

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Qué tipo de necesidades educativas se clasifican como permanentes?

Necesidades Educativas Especiales Transitorias

Discapacidad Intelectual y Sensorial

Dificultades de aprendizaje temporales

Problemas de conducta

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Qué papel juegan las familias en la inclusión educativa?

Deben mantener distancia de la escuela

No tienen influencia en el aprendizaje

Deben colaborar y reconocer las necesidades de sus hijos

Son irrelevantes en el proceso educativo

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Qué se debe cuestionar constantemente según Zamora?

La diversidad como un concepto estático

La necesidad de un currículo uniforme

La importancia de la educación tradicional

La aceptación de la desigualdad

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