Evaluación 4: Análisis de Subgrupos en Metaanálisis

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10 Qs

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Evaluación 4: Análisis de Subgrupos en Metaanálisis

Evaluación 4: Análisis de Subgrupos en Metaanálisis

Assessment

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Science

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Evert Evert

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la finalidad principal del análisis de subgrupos en un metaanálisis?

Evaluar si el efecto de la intervención varía en diferentes grupos de estudio

Asegurar que todos los estudios tengan el mismo tamaño muestral

Eliminar estudios con resultados inconsistentes

Mejorar la visualización de los datos en el Forest Plot

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuándo es recomendable realizar un análisis de subgrupos?

Siempre, en todos los metaanálisis

Cuando existe heterogeneidad significativa entre los estudios

Cuando hay pocos estudios en la revisión sistemática

Solo cuando se incluyen estudios observacionales

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de las siguientes estrategias forma parte de un análisis de sensibilidad?

Excluir estudios con alto riesgo de sesgo y observar si los resultados cambian

Aplicar modelos de regresión lineal en todos los estudios

Duplicar los tamaños de muestra de los estudios incluidos

Revisar solo los estudios publicados en los últimos cinco años

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Si los resultados de un análisis de sensibilidad son consistentes en todos los escenarios probados, ¿qué implica esto?

Que los resultados son robustos y confiables

Que se debe repetir el metaanálisis con más estudios

Que se deben modificar los criterios de inclusión

Que hay que cambiar el modelo estadístico utilizado

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de los siguientes es un sistema ampliamente utilizado para evaluar la certeza de la evidencia?

PRISMA

Newcastle-Ottawa Scale

GRADE

RoB 2.0

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Si un metaanálisis incluye estudios con alto riesgo de sesgo, ¿qué impacto puede tener en la certeza de la evidencia?

Puede reducirla debido a la validez de los estudios

No tiene ningún impacto en la certeza de la evidencia

Aumenta la certeza porque hay más estudios incluidos

Genera mayor confianza en los resultados

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo se maneja la certeza de la evidencia en estudios observacionales según GRADE?

Comienza en un nivel bajo y puede aumentar

Siempre se clasifica como de certeza alta

No se evalúa en estudios observacionales

Comienza en un nivel alto y solo puede disminuir

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