пед3 рк1

Тәрбие қандай тарихи-мәдени феномен ретінде қарастырылады?

• Әлеуметтік құбылыс

• Тарихи процесс

• Мәдениет феномені

• Индивидтің жеке таңдауы

• Саяси басқару әдісі

. Ежелгі дәуірде тәрбиенің негізгі мақсаты қандай болды?

• Ғылыми зерттеулер жүргізу

• Қоғамға қажетті азамат тәрбиелеу

• Адамды өнегелікке үйрету

• Ұрпақтан-ұрпаққа тәжірибе беру

• Білімділік деңгейін бағалау

Қазақ халқының дәстүрлі тәрбиесінде қандай құндылықтар басты орын алады?

• Жеке даралық

• Техникалық білім

• Адалдық пен жауапкершілік

• Үлкенге құрмет

• Ұлттық салт-дәстүрлер

Тәрбиенің педагогикалық ғылым ретіндегі басты мақсаты қандай?

• Саяси идеологияны орнықтыру

• Адамды жан-жақты дамыту

• Қоғамның қажеттілігіне сай тұлға қалыптастыру

• Білім, дағды және құндылықтарды сіңіру

• Тек жекелеген қабілеттерді дамыту

Педагогика ғылымында тәрбие қандай негізгі түрлерге бөлінеді?

• Ақыл-ой тәрбиесі

• Рухани тәрбие

• Эстетикалық тәрбие

• Саяси идеологиялық

• Еңбек тәрбиесі

Тәрбиенің нәтижелі болуы үшін қандай факторлар маңызды?

• Тек қана баланың жеке қабілеті

• Отбасының ықпалы

• Жаңа технологиялар

• Қоғамдық ортаның әсері

• Мұғалімнің кәсіби шеберлігі

Гуманистік тәрбие дегеніміз не?

• Адам құндылығын басты назарға алу

• Жеке тұлғаның дамуына жағдай жасау

• Тек теориялық білім бер

• Қайырымдылық пен адамгершілікке негізделу

• Тәртіпті қатаң бақылау

Гуманистік тәрбиенің негізіне қандай қағидалар жатады?

• Қатаң тәртіпке бағыну

• Тұлғаға құрмет

• Құндылықтарды саналы түрде қабылдау

• Еркіндік және өзін-өзі дамыту

• Мемлекеттік бақылау

. Гуманистік тәрбиеде қандай әдістер басым қолданылады?

• Бағалау мен рейтингке негізделу

• Диалог және ынтымақтастық

• Құндылыққа негізделген оқыту

• Мемлекеттік бұйрықтарға бағыну

• Оқушының өзіндік рефлексиясы

Қазақстандағы тәрбие үдерісін реттейтін негізгі құжат қандай?

• "Қарулы күштер туралы" заң

• "Білім туралы" заң

• "Қазақстан Республикасының Конституциясы"

• "Кәсіпкерлік туралы" заң

• "Балалардың құқықтары туралы" заң