Cấu trúc lặp có điều kiện

Cấu trúc lặp có điều kiện

5th Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Bài tập Tin học

Bài tập Tin học

5th Grade

10 Qs

Tin 4. Bài 3

Tin 4. Bài 3

1st - 5th Grade

10 Qs

ArmB CP2

ArmB CP2

1st - 5th Grade

10 Qs

ArmB-Kiểm tra lần 2

ArmB-Kiểm tra lần 2

1st - 5th Grade

10 Qs

Checkpoint 1 - Game Maker Basic

Checkpoint 1 - Game Maker Basic

1st Grade - University

10 Qs

TIN5 - BIẾN NHỚ

TIN5 - BIẾN NHỚ

5th Grade

6 Qs

Bài 7: Định Dạng Ký Tự

Bài 7: Định Dạng Ký Tự

5th Grade

5 Qs

KIỂM TRA BÀI CŨ ( BÀI 4: CÂY THƯ MỤC)

KIỂM TRA BÀI CŨ ( BÀI 4: CÂY THƯ MỤC)

4th Grade - University

5 Qs

Cấu trúc lặp có điều kiện

Cấu trúc lặp có điều kiện

Assessment

Quiz

Information Technology (IT)

5th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

19. Nga

Used 3+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 1: Để kiểm tra chuột máy tính có được nháy hay không, em dùng biểu thức điều kiện nào?

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 2: Lệnh nào dưới đây là lệnh lặp có điều kiện?

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 3: Để kiểm dấu cách có được nhấn hay không, em dùng biểu thức điều kiện nào?

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Câu 4: Khối lệnh dưới đây có ý nghĩa gì?

A. Nhân vật lặp lại việc thay đổi trang phục 10 lần.

B. Nhân vật thay đổi trang phục liên tục không dừng lại.

C. Nhân vật liên tục thay đổi trang phục cho đến khi người sử dụng nhấn phím dấu cách thì dừng lại.

D. Nhân vật lặp lại việc thay đổi trang phục 1 lần.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 5: Khối lệnh nào dưới đây phù hợp với mô tả:

“Lặp cho đến khi phím q được gõ:

Lướt trong 1 giây đến vị trí ngẫu nhiên.”

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image