METODOLOGÍA

¿Qué factores tenemos que tener en cuenta en el diseño de una planificación deportiva?

• Objetivos y plantilla

• Objetivos, sistema y plantilla

• Recursos materiales y humanos

• Todas las anteriores son correctas

¿Qué es el aprendizaje significativo?

• Proceso mediante el cual el jugador recoge información y la relaciona

• Proceso mediante el cual el jugador realiza lo que cree

• Proceso mediante el cual el jugador pide ayuda

• Proceso mediante el cual el jugador no acude a los entrenamientos

¿Qué edades comprenden la etapa de perfeccionamiento?

• 6-11 años

• 12-15 años

• 16-18 años

• más de 19 años

¿Cuáles son las etapas de desarrollo del jugador?

• Iniciación, desarrollo, perfeccionamiento y rendimiento

• Rendimiento

• Desarrollo y enseñanza

• Iniciación y maduración

Para asentar las bases motrices y decisionales se realizarán en la etapa de...

• Iniciación

• Desarollo

• Introducción al fútbol

• Competición

Indica cuáles NO son habilidades motrices básicas

• Saltar, desplazarse, equilibrarse

• Acelerar-frenar

• Cambiar de dirección

• Golpeo de cabeza y lucha

Señala cuáles son habilidades motrices específicas

• Saltar, acelerar, frenar

• Pase, control y conducción

• Regate, cambiar de dirección y despeje

• No se pueden trabajar las habilidades motrices específicas

¿Cómo se puede aumentar el tiempo de compromiso motor?

• Reducir el número y la dificultad de las tareas

• Reforzar positiva y negativamente

• Organizar los equipos sobre la marcha

• Utilizar estilo de descubrimiento guiado y mando directo

Qué determina la METODOLOGÍA

• Cuántas personas debemos entrenar

• Cuándo son los mejores días para entrenar

• Qué entrenar, cómo entrenar y cuando entrenarlo

• Qué entrenar en las diferentes categorías

El modelo tradicional de enseñanza dispone de un alto nivel de control sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje

• Verdadero

• Falso