MF1451_3. Tema 1: autoevaluación

¿Cuál de las siguientes opciones NO se considera una Actividad Básica de la Vida Diaria (ABVD) según la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia?

• Actividades domésticas básicas

• Áreas principales de la vida: educación, trabajo y economía

• Reconocer personas y objetos

• Movilidad esencial

¿La discapacidad cognitiva implica necesariamente una disminución del coeficiente intelectual?

• Sí, siempre está relacionada con una disminución del coeficiente intelectual

• No, puede estar relacionada con otras dificultades específicas, pero no necesariamente afecta el coeficiente intelectual

¿Cuál de las siguientes opciones NO representa las características de un equipo interdisciplinar?

•  Un grupo de profesionales de distintas disciplinas que persiguen un objetivo común, trabajando en equipo y de manera coordinada

• La integración de conocimientos de distintas áreas de manera colaborativa

• La simple suma de distintas disciplinas sin interacción ni cooperación

• Se priorizan los objetivos del equipo sobre los de las disciplinas individuales

El aprendizaje significativo consiste en:

• Relacionar los aprendizajes previos con los acontecimientos

• Relacionar la nueva información adquirida con las actividades previas

• Relacionar los aprendizajes previos con la nueva información adquirida

¿Qué concepto está asociado con la capacidad del cerebro para adaptarse y compensar pérdidas funcionales, desarrollándose a lo largo de la vida y potenciándose mediante hábitos como el ejercicio, buena alimentación, lectura, manejo del estrés y educación continua?

• Plasticidad cerebral

• Memoria episódica

• Inteligencia fluida

• Reserva cognitiva

Son características propias del aprendizaje en las personas con discapacidad auditiva: la dificultad para mantener la atención, la dificultad para discriminar los estímulos o la lentitud para procesar la información y emitir una respuesta.

• Verdadero

• Falso

¿Qué necesitamos para trabajar desde un enfoque interdisciplinar?

• Respeto hacia todas las disciplinas

• Fomento del trabajo en equipo

• Ser consciente de las limitaciones propias y de cada disciplina

• Todas son correctas

¿Cuál de las siguientes opciones promueve el aumento de la autonomía de las personas con discapacidad?

• Entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica

• Incremento en la supervisión constante por parte de cuidadores

• Uso exclusivo de dispositivos tradicionales sin adaptaciones tecnológicas

• Delegación completa de las tareas en otras personas

¿Qué etapa de la planificación del diseño de actividades de mantenimiento y mejora de la capacidad cognitiva está relacionada con llevar a cabo las actividades en sesiones regulares, proporcionando instrucciones claras y ofreciendo apoyo según sea necesario?

• Identificación de objetivos

• Evaluación de resultados

• Implementación de actividades

• Creación de materiales

¿Cuál de las siguientes actividades es un ejemplo de memoria procedimental?

• Recordar la fecha del cumpleaños de un amigo

• Resolver una ecuación matemática complicada

• Montar en bicicleta sin necesidad de pensar conscientemente en cada movimiento

• Identificar el significado de una palabra en otro idioma