Projetos de Vida e Tomada de Decisões

O que os alunos devem reconhecer segundo os objetivos da aula?

• Os aspectos de um projeto de vida e o processo inicial do autoconhecimento na escrita de ideias.

• As técnicas de pintura a óleo.

• As regras do futebol.

• As fórmulas químicas básicas.

O que representa a linha sinuosa no diagrama "Vida Real"?

• Um caminho sem obstáculos.

• Um caminho cheio de desafios e imprevistos.

• Um caminho sem direção.

• Um caminho que nunca muda.

O que as duas pessoas seguiam em suas vidas?

• Seus valores

• Suas influências

• Suas vidas

• Suas famílias

Qual é o tema principal do texto?

• A influência da tecnologia

• A influência interna e externa nas pessoas

• A importância da educação

• A vida em comunidade

O que o segundo ser humano idealizou?

• Uma cura

• Uma bomba

• Um remédio

• Um livro

O que é necessário para a felicidade, conforme o texto?

• Um plano

• Riqueza

• Fama

• Poder

Qual é a abordagem sugerida para o projeto de vida?

• Coletiva e colaborativa

• Individual e isolada

• Competitiva e agressiva

• Passiva e desinteressada

Qual é a importância de tomar decisões com consciência?

• Para evitar erros.

• Para agir impulsivamente.

• Para ser indeciso.

• Para não se importar com as consequências.

Qual é o foco principal ao pensar na vida social e cidadã?

• Aspectos individuais

• Relacionamento solidário com outras pessoas

• Acumulação de bens materiais

• Isolamento social

O que o texto sugere sobre a participação da escola nos projetos de vida?

• A escola não tem papel importante.

• A escola deve ser o único foco.

• A escola deve participar junto com a família e colegas.

• A escola deve ser evitada.