Gestión de la Diversidad Cultural en Ecuador

¿Cuál es la pregunta principal que busca responder el ensayo?

• A) ¿Cómo ha evolucionado la economía de Ecuador en los últimos años?

• B) ¿Cuáles han sido las características contextuales de los modelos de gestión de la diversidad cultural en Ecuador?

• C) ¿Por qué las Constituciones de 1998 y 2008 no lograron definir un modelo de Estado?

• D) ¿Cómo ha cambiado la política internacional con respecto a la diversidad cultural?

¿Cómo definieron las Constituciones de 1998 y 2008 al Estado ecuatoriano?

• A) "Monocultural y uninacional" - "Intercultural y unirracial"

• B) "Multicultural y monolingüe" - "Plurinacional e interétnico"

• C) "Pluricultural y multiétnico" - "Intercultural y plurinacional"

• D) "Unicultural y homogéneo" - "Diverso y mestizo"

¿Cuál es uno de los objetivos de la investigación?

• A) Analizar la resistencia e insurgencia de los pueblos indígenas y afrodescendientes

• B) Comparar los modelos de gestión económica de Ecuador y otros países.

• C) Determinar la cantidad de comunidades indígenas en Ecuador.

• D) Identificar los recursos naturales más explotados en el país.

¿Qué metodología se utilizó en el ensayo?

• A) Solo entrevistas a líderes políticos.

• B) Investigación bibliográfica y trabajo de campo con entrevistas.

• C) Encuestas a la población en general.

• D) Un análisis exclusivo de documentos históricos sin consulta a actores sociales.

¿Cuál es la principal conclusión del ensayo?

• A) La interculturalidad y la plurinacionalidad son términos neutros sin impacto político.

• B) Los modelos de gestión de la diversidad han logrado eliminar la exclusión en Ecuador.

• C) La conformación de la nación como "comunidad imaginada" está en disputa política entre usurpación e insurgencia simbólica.

• D) La plurinacionalidad ha sido completamente aceptada en la sociedad ecuatoriana sin conflictos.