Quiz sobre Evaluaciones en el Enfoque Formativo

¿Qué evalúa la evaluación inicial?

• Progresos en el aprendizaje

• Conocimientos previamente construidos

• Logro de aprendizajes esperados

• Estrategias didácticas

¿Cuándo se lleva a cabo la evaluación del progreso?

• Al final de los procesos de enseñanza

• Durante los procesos de enseñanza

• Al inicio de los procesos de enseñanza

• Antes de la evaluación final

¿Para qué se realiza la evaluación final?

• Para conocer los progresos en el aprendizaje

• Para motivar el aprendizaje

• Para elaborar un juicio a partir de los resultados

• Para dar seguimiento al aprendizaje

¿Cuál es uno de los propósitos de la comunicación en la evaluación inicial?

• Analizar las estrategias empleadas

• Motivar el aprendizaje

• Establecer acuerdos para mejorar el aprendizaje

• Conocer los progresos en el aprendizaje

¿Qué tipo de evaluación se refiere a la realizada entre los alumnos?

• Heteroevaluación

• Evaluación final

• Autoevaluación

• Coevaluación

¿Qué se busca con la heteroevaluación?

• Valorar los progresos en el aprendizaje

• Evaluar el desempeño del docente

• Fomentar la autoevaluación

• Establecer criterios de coevaluación

¿Qué se evalúa en la evaluación del progreso?

• Conocimientos previos

• Logro de aprendizajes esperados

• Actitudes y hábitos adquiridos

• Progresos en el aprendizaje y saberes nuevos

¿Cuál es un objetivo de la coevaluación?

• Motivar el aprendizaje

• Valorar los aprendizajes entre pares

• Conocer las necesidades de apoyo

• Emitir juicios sobre el aprendizaje

¿Qué se busca con la autoevaluación?

• Evaluar el desempeño de otros

• Conocer los progresos en el aprendizaje

• Evaluar el propio desempeño

• Establecer criterios de coevaluación

¿Qué se debe hacer antes de iniciar la coevaluación?

• Motivar a los alumnos

• Establecer acuerdos de aprendizaje

• Modelar la aplicación de criterios

• Realizar una evaluación final