Tema 6 - Metodologías Activas

¿Cuál es el principal cambio en el rol del profesorado dentro de las metodologías activas?

• Transmisor exclusivo de contenidos

• Controlador del comportamiento en clase

• Facilitador y guía del aprendizaje

• Evaluador único del rendimiento

¿Qué rol adopta el alumnado en las metodologías activas?

• Oyente pasivo de los contenidos

• Protagonista activo, reflexivo y autónomo

• Evaluador del trabajo del profesor

• Receptor de instrucciones sin participación

En el DUA, ¿dónde se sitúan las barreras que dificultan el aprendizaje?

• En la disposición del aula

• En el diseño instruccional rígido

• En la falta de recursos digitales

• En las capacidades cognitivas del alumnado

¿Cuál de los siguientes principios NO pertenece al Diseño Universal para el Aprendizaje?

• Acción y expresión

• Compromiso

• Memorística

• Representación

¿Qué red cerebral se activa en el principio del DUA relacionado con la motivación?

• Afectiva

• Estratégica

• Sensorial

• Cognitiva

¿Qué finalidad tienen las metodologías activas en relación con el aprendizaje?

• Facilitar únicamente la transmisión de información

• Crear entornos homogéneos para todos los alumnos

• Promover el aprendizaje significativo y contextualizado

• Establecer rutinas rígidas de trabajo grupal

¿Qué tipo de agrupamiento favorece la interacción entre diferentes perfiles de alumnado?

• Homogéneo

• Aleatorio

• Heterogéneo

• Simbólico

¿Qué elemento distingue a un grupo de expertos en aprendizaje cooperativo?

• Está guiado por el profesor en todo momento

• Sus miembros dominan una parte del contenido y luego lo comparten

• Trabajan siempre con rúbricas impuestas por el centro

• Solo presentan el resultado final sin justificar el proceso

¿Qué caracteriza al Aprendizaje Basado en Proyectos?

• El trabajo se hace exclusivamente en casa

• Hay un producto final vinculado a un problema real

• Requiere un examen teórico obligatorio

• Se centra en tareas mecánicas y repetitivas

¿Cuál es una característica esencial del Aprendizaje Servicio?

• Evita vinculación con el currículo

• Combina compromiso social con contenidos educativos

• Excluye la evaluación formativa

• Solo se aplica en entornos universitarios