Poema con Niños: Evaluación de Análisis Literario

Se plantea que el tema principal que se explora en este poema dramático es el conflicto interior.

• El conflicto interior

• La lucha política

• La descripción de la naturaleza

• La celebración de la vida

La madre demuestra inicialmente sus puntos de vista sobre la igualdad a través de su trato igualitario a sus hijos.

• Favorece a un hijo sobre otro

• Brinda el mismo trato a todos sus hijos

• Se muestra indiferente hacia las necesidades de sus hijos

• Promueve diferencias marcadas entre ellos

Determina cuál de las siguientes opciones describe lo que desencadena el conflicto entre los niños.

• Un malentendido

• La competencia

• La envidia

• La falta de comunicación

Se afirma que la madre utiliza un recurso literario en su discurso final.

• Metáfora

• Hipérbole

• Ironía

• Antítesis

Interpretación del significado de los soldados de juguete en el poema:

• Representan la inocencia y la fragilidad de la juventud

• No tienen un significado concreto

• Simbolizan la fuerza militar y la disciplina

• Reflejan únicamente elementos decorativos

El niño chino responde a las preguntas sobre su identidad afirmando que es chino.

• Afirmando que es chino

• Afirmando que es extranjero

• No da ninguna respuesta

• Se muestra confundido

Jacobo (el niño judío) aspira a ser médico.

• Médico

• Ingeniero

• Profesor

• Piloto

La metáfora que usa la madre para describir a la humanidad en su poema final es un jardín marchito.

• Un jardín marchito

• Un espejo roto

• Una marioneta inerte

• Una ráfaga de viento

Indica la manera en que los niños interactúan inicialmente con los soldados de juguete.

• Ignorándolos completamente.

• Usándolos solo como decoración.

• Jugando con ellos de forma creativa y curiosa.

• Los manipulan de manera violenta.

Determina la causa que origina el comentario del niño judío sobre la discriminación.

• Una experiencia directa de discriminación

• Influencias mediáticas

• La ignorancia cultural

• Una broma inocente