
Cuestionario Tema 2 DMP
Authored by María Suavita-Ramírez
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de los siguientes bloques NO pertenece al currículo de matemáticas en Educación Primaria?
Estadística y probabilidad
Álgebra y sentido algebraico
Historia de las matemáticas
Geometría
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de los siguientes es un criterio considerado en los estándares curriculares?
Centrarse en la opinión del profesorado sin considerar la investigación
Diseñar un currículo sin expectativas de aprendizaje
Apoyarse en la investigación y la práctica de expertos
Eliminar la evaluación del aprendizaje matemático
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La estadística y la probabilidad en primaria ayudan a:
Resolver ecuaciones
Representar datos y analizar la posibilidad de ocurrencia de eventos
Calcular la velocidad de un objeto en movimiento
Memorizar listas de números
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué elemento se trabaja en el bloque de "Medida"?
Resolver ecuaciones
Identificar figuras geométricas complejas
Comprender y utilizar unidades de medida
Aplicar algoritmos
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En el bloque de "Geometría", uno de los aprendizajes clave es:
Construir y clasificar figuras geométricas
Realizar operaciones aritméticas
Memorizar las figuras geométricas
Identificar solo una clase de triángulo
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La educación financiera en el currículo de matemáticas busca que los estudiantes:
Conozcan el sistema monetario
Aprendan a programar videojuegos
Memoricen todas las monedas de diferentes países
Utilicen calculadoras para resolver cualquier problema
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Un objetivo del currículo de matemáticas en primaria es:
Utilizar solo métodos tradicionales
Promover la resolución de problemas cotidianos
Eliminar el uso de materiales manipulativos
Memorizar definiciones sin comprensión
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