REPASO HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

Caso 1: Juan acaba de entrar al aula y observa por un segundo el reloj en la pared. Después de un breve instante, ya no puede recordar con exactitud la hora.
Pregunta: ¿A qué tipo de memoria corresponde la información visual que Juan acaba de percibir?
Opciones:

• a) Memoria episódica
  

• b) Memoria sensorial icónica
  

• c) Memoria a largo plazo

Caso 2: Ana escucha un sonido de un timbre en la calle mientras lee un libro. El sonido desaparece rápidamente, pero puede recordarlo por un momento antes de olvidarlo.
Pregunta: ¿Qué tipo de memoria es responsable de retener este sonido por un breve período de tiempo?

• a) Memoria sensorial ecoica
  

• b) Memoria procedimental
  

• c) Memoria de trabajo

Caso 3: Pedro toca una superficie rugosa con las manos durante unos segundos, y aunque ya no está tocando la superficie, sigue teniendo una leve sensación táctil.
Pregunta: ¿A qué tipo de memoria corresponde la sensación táctil que Pedro experimenta?

• a) Memoria sensorial háptica
  

• b) Memoria explícita
  

• c) Memoria a corto plazo

Carlos está resolviendo un problema matemático mentalmente, sumando números en su cabeza. Mientras realiza el cálculo, tiene que retener los números intermedios en su memoria para completarlo.
Pregunta: ¿Qué tipo de memoria se utiliza para retener los números y manipularlos en el cálculo mental de Carlos?

• a) Memoria de trabajo
  

• b) Memoria declarativa
  

• c) Memoria sensorial

María está intentando recordar un número de teléfono que acaba de escuchar. Solo puede mantener el número en su mente durante unos segundos antes de olvidarlo.
Pregunta: ¿A qué tipo de memoria corresponde la capacidad de retener temporalmente el número de teléfono que María intenta recordar?

• a) Memoria de trabajo
  

• b) Memoria sensorial
  

• c) Memoria a largo plazo

Sofía está aprendiendo una lista de palabras para un examen. Solo puede recordar algunas de las palabras después de unos minutos, pero olvida otras.
Pregunta: ¿A qué tipo de memoria se refiere cuando Sofía retiene esta información temporalmente?

• 
  a) Memoria a corto plazo
  

• b) Memoria episódica
  

• c) Memoria a largo plazo

Caso 4:
Roberto intenta recordar una combinación de números mientras intenta abrir una caja. Aunque sabe que es importante, se ve obligado a repasar varias veces el número para recordarlo por unos segundos.
Pregunta: ¿A qué tipo de memoria corresponde la información que Roberto está utilizando para recordar la combinación de números temporalmente?

• 
  a) Memoria a corto plazo
  

• b) Memoria declarativa
  

• c) Memoria sensorial

Mariana está explicando a su amigo cómo funciona el sistema circulatorio humano, describiendo el papel del corazón, las arterias y las venas. Ella no está recordando ningún episodio personal, sino un conjunto de hechos generales sobre el cuerpo humano.
Pregunta: ¿Qué tipo de memoria está utilizando Mariana para recordar esta información sobre el sistema circulatorio?

• a) Memoria episódica
  

• b) Memoria semántica
  

• c) Memoria procedimental

Carlos recuerda claramente el día de su graduación universitaria, cómo se sintió, qué llevaba puesto, y quiénes estaban a su alrededor durante la ceremonia.
Pregunta: ¿A qué tipo de memoria corresponde este recuerdo específico de un evento personal en la vida de Carlos?

• a) Memoria episódica
  

• b) Memoria procedimental
  

• c) Memoria semántica

Ana ha aprendido a montar en bicicleta y, aunque no recuerda conscientemente los pasos que siguió para aprender, ahora puede hacerlo sin pensar en cada movimiento.
Pregunta: ¿Qué tipo de memoria está involucrada en la habilidad de Ana para montar la bicicleta?

• a) Memoria episódica
  

• b) Memoria procedimental
  

• c) Memoria semántica