Desafíos de la educación contemporánea

¿Qué cambios importantes se requieren en la educación para la formación de la personalidad?

• Incorporar la tarea de formación de la personalidad.

• Rechazar la subjetividad del racionalismo.

• Promover un solo modelo de personalidad.

• Asegurar la continuidad en las instituciones.

¿Cómo se describe la inadecuación de las instituciones frente a los cambios?

• Son competentes para regular desórdenes.

• Negar el derecho a la existencia del desorden.

• Integrar cambios muy lentos.

• Adaptarse rápidamente a los cambios bruscos.

¿Qué se entiende por el 'big bang' de las organizaciones?

• La desintegración creadora.

• La estabilidad en las instituciones.

• La administración de cambios lentos.

• La negación del desorden.

¿Qué se entiende por el 'big bang' de las organizaciones?

¿Cuál es el recurso clave que valoriza y trasciende todos los otros?

¿Qué contradicción enfrentan las organizaciones tradicionales?

¿Qué diferencia hay entre el principio de delegación y el principio de subsidiaridad?

¿Cómo se produce la autoproducción en una organización?

¿Qué exige a los sistemas educativos una capacidad de actualización continua de sus currículos y de sus cuerpos docentes?

• El cambio y la acumulación permanentes del conocimiento

• La estabilidad de los sistemas educativos

• La reducción de la heterogeneidad sociocultural

• La disminución de la demanda de competencias

¿Qué reclama la universalización del acceso y la heterogeneidad sociocultural y económica crecientes de la escuela?

• Capacidad para desarrollar estrategias diferenciadas

• Uniformidad en la enseñanza

• Reducción de la diversidad en el aula

• Aumento de la carga académica