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Educación y Métodos de Enseñanza

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SANCHEZ ALEJANDRA
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Friedrich Nietzsche
Karl Marx
Juan Amos Comenius
René Descartes
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué propone el currículo espiral de Jerome Bruner?
Propone la enseñanza de contenidos de manera aislada y sin conexión.
El currículo espiral propone la enseñanza de contenidos en niveles de complejidad creciente a lo largo del tiempo.
El currículo espiral se centra en la memorización de datos.
Sugiere que los estudiantes deben aprender solo una vez cada tema.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuáles son los enfoques educativos de John Locke?
El aprendizaje basado en la memorización
Los enfoques educativos de John Locke incluyen el aprendizaje a través de la experiencia, la observación, la idea de la 'tabula rasa' y la educación moral.
La educación centrada en la autoridad del maestro
La enseñanza sin interacción social
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué importancia tiene el ambiente según Loris Malaguzzi?
El ambiente es crucial porque actúa como un tercer educador que influye en el aprendizaje y desarrollo de los niños.
El ambiente no tiene impacto en el aprendizaje de los niños.
El ambiente es solo un espacio físico sin relevancia educativa.
El ambiente es secundario frente a la enseñanza directa del maestro.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué concepto introduce Vygotsky relacionado con la enseñanza?
Zona de Confort
Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)
Aprendizaje Autónomo
Teoría del Aprendizaje Social
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo describe Paulo Freire la educación bancaria?
La educación bancaria es un modelo donde el maestro deposita información en estudiantes pasivos.
El maestro y el estudiante colaboran en el proceso de aprendizaje.
Los estudiantes son activos en la construcción de su conocimiento.
La educación bancaria fomenta la creatividad y el pensamiento crítico.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué fomenta la pedagogía de Freinet?
Un enfoque exclusivo en la teoría.
Una enseñanza centrada en el profesor.
Un aprendizaje activo y participativo.
Un aprendizaje pasivo y memorístico.
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