Study With Dhil - PPU 2

Teks 1

1Hang Tuah adalah tokoh terkenal dalam epos Melayu Hikayat Hang Tueh yang menceritakan petualangannya dalam membantu Melaka. 2Namun, bukti sejarah yang konkret tentang keberadaan Hang Tuah sulit ditemukan. 3Banyak catatan sejarah dari masa itu telah hilang dan menyisakan teka-teki apakah Hang Tuah benar-benar ada atau hanya berasal dari khayalan kolektif.

4Banyak ahli yang percaya bahwa Hang Tuah adalah tokoh yang [...] hidup pada masa lalu, tetapi waktu dan kejadian dalam cerita telah [...] oleh sifat tradisi lisan. 5Seiring berjalannya waktu, kisah tentangnya mengalami perubahan dan detail-detail yang awalnya akurat menjadi tercampur dengan unsur-unsur mitos. 6Namun, ada juga yang berpendapat bahwa Hang Tuah hanyalah karakter fiksi yang berasal dari imajinasi dan kreativitas para pencerita. 7Mungkin kisahnya dibuat untuk memberikan inspirasi dan nasihat moral kepada masyarakat.

1. Kalimat yang mengandung makna lain dari yang tertulis adalah ...

• Kalimat 1

• Kalimat 2

• Kalimat 5

• Kalimat 6

• Kalimat 7

Teks 1

1Hang Tuah adalah tokoh terkenal dalam epos Melayu Hikayat Hang Tueh yang menceritakan petualangannya dalam membantu Melaka. 2Namun, bukti sejarah yang konkret tentang keberadaan Hang Tuah sulit ditemukan. 3Banyak catatan sejarah dari masa itu telah hilang dan menyisakan teka-teki apakah Hang Tuah benar-benar ada atau hanya berasal dari khayalan kolektif.

4Banyak ahli yang percaya bahwa Hang Tuah adalah tokoh yang [...] hidup pada masa lalu, tetapi waktu dan kejadian dalam cerita telah [...] oleh sifat tradisi lisan. 5Seiring berjalannya waktu, kisah tentangnya mengalami perubahan dan detail-detail yang awalnya akurat menjadi tercampur dengan unsur-unsur mitos. 6Namun, ada juga yang berpendapat bahwa Hang Tuah hanyalah karakter fiksi yang berasal dari imajinasi dan kreativitas para pencerita. 7Mungkin kisahnya dibuat untuk memberikan inspirasi dan nasihat moral kepada masyarakat.

2. Kata yang tepat untuk menyimpulkan situasi dalam bacaan tersebut adalah ...

• Informatif

• Polemis

• Optimis

• Ekspresif

• Inspiratif

Teks 1

1Hang Tuah adalah tokoh terkenal dalam epos Melayu Hikayat Hang Tueh yang menceritakan petualangannya dalam membantu Melaka. 2Namun, bukti sejarah yang konkret tentang keberadaan Hang Tuah sulit ditemukan. 3Banyak catatan sejarah dari masa itu telah hilang dan menyisakan teka-teki apakah Hang Tuah benar-benar ada atau hanya berasal dari khayalan kolektif.

4Banyak ahli yang percaya bahwa Hang Tuah adalah tokoh yang [...] hidup pada masa lalu, tetapi waktu dan kejadian dalam cerita telah [...] oleh sifat tradisi lisan. 5Seiring berjalannya waktu, kisah tentangnya mengalami perubahan dan detail-detail yang awalnya akurat menjadi tercampur dengan unsur-unsur mitos. 6Namun, ada juga yang berpendapat bahwa Hang Tuah hanyalah karakter fiksi yang berasal dari imajinasi dan kreativitas para pencerita. 7Mungkin kisahnya dibuat untuk memberikan inspirasi dan nasihat moral kepada masyarakat.

3. Kalimat (4) dalam bacaan tersebut akan menjadi bermakna bila dilengkapi dengan kata-kata ...

• A. barangkali; lengkap

• B. betul-betul; banyak

• C. jangan-jangan; terdapat

• D. seakan-akan; ditutupi

• E. benar-benar; terpengaruh

Teks 1

1Hang Tuah adalah tokoh terkenal dalam epos Melayu Hikayat Hang Tueh yang menceritakan petualangannya dalam membantu Melaka. 2Namun, bukti sejarah yang konkret tentang keberadaan Hang Tuah sulit ditemukan. 3Banyak catatan sejarah dari masa itu telah hilang dan menyisakan teka-teki apakah Hang Tuah benar-benar ada atau hanya berasal dari khayalan kolektif.

4Banyak ahli yang percaya bahwa Hang Tuah adalah tokoh yang [...] hidup pada masa lalu, tetapi waktu dan kejadian dalam cerita telah [...] oleh sifat tradisi lisan. 5Seiring berjalannya waktu, kisah tentangnya mengalami perubahan dan detail-detail yang awalnya akurat menjadi tercampur dengan unsur-unsur mitos. 6Namun, ada juga yang berpendapat bahwa Hang Tuah hanyalah karakter fiksi yang berasal dari imajinasi dan kreativitas para pencerita. 7Mungkin kisahnya dibuat untuk memberikan inspirasi dan nasihat moral kepada masyarakat.

4. Kalimat "Sayuran perlu dikonsumsi untuk menjaga kesehatan tubuh" memiliki pola kalimat yang sama dengan kalimat ...

• 2

• 3

• 5

• 6

• 7

Teks 2

1Dewasa ini, penerapan teknologi dalam bidang pertanian makin meningkat. 2Penerapan

teknologi pertanian membantu para petani agar penanaman padi lebih efektif, termasuk perawatan dan proses panen. 3Hal ini dapat mengurangi biaya operasional yang harus dikeluarkan sehingga produksi padi dapat meningkat.

4Indo combine harvester adalah teknologi yang membuat petani lebih mudah menanen padi mulai dari memotong batang padi, merontokkan butiran gabah, menyortir beras dari kult gabah, dan sekam dapat cepat dibersihkan. 5Dengan menggunakan mesin ini, petani tidak perlu membayar banyak pekerja ketika hendak menanen padinya. 6Mesin ini dapat dioperasikan oleh tiga orang saja dengan kapasitas pekerjaan empat hingga enam jam per hektare sawah. 7Mesin ini dapat bekerja optimal di lahan basah dan kemungkinan terperosok ke dalam tanah sangat kecil.

5. Hubungan kata petani dan kata panen sama dengan hubungan kata seniman dan kata...

• Kanvas

• Inspirasi

• Galeri

• Kurator

• Pameran

Teks 2

1Dewasa ini, penerapan teknologi dalam bidang pertanian makin meningkat. 2Penerapan

teknologi pertanian membantu para petani agar penanaman padi lebih efektif, termasuk perawatan dan proses panen. 3Hal ini dapat mengurangi biaya operasional yang harus dikeluarkan sehingga produksi padi dapat meningkat.

4Indo combine harvester adalah teknologi yang membuat petani lebih mudah menanen padi mulai dari memotong batang padi, merontokkan butiran gabah, menyortir beras dari kult gabah, dan sekam dapat cepat dibersihkan. 5Dengan menggunakan mesin ini, petani tidak perlu membayar banyak pekerja ketika hendak menanen padinya. 6Mesin ini dapat dioperasikan oleh tiga orang saja dengan kapasitas pekerjaan empat hingga enam jam per hektare sawah. 7Mesin ini dapat bekerja optimal di lahan basah dan kemungkinan terperosok ke dalam tanah sangat kecil.

6. Kata kapasitas dalam kalimat (6) berasosiasi dengan ...

• Manajemen

• komponen

• Produksi

• Prosedur

• Muatan

Teks 2

1Dewasa ini, penerapan teknologi dalam bidang pertanian makin meningkat. 2Penerapan

teknologi pertanian membantu para petani agar penanaman padi lebih efektif, termasuk perawatan dan proses panen. 3Hal ini dapat mengurangi biaya operasional yang harus dikeluarkan sehingga produksi padi dapat meningkat.

4Indo combine harvester adalah teknologi yang membuat petani lebih mudah menanen padi mulai dari memotong batang padi, merontokkan butiran gabah, menyortir beras dari kult gabah, dan sekam dapat cepat dibersihkan. 5Dengan menggunakan mesin ini, petani tidak perlu membayar banyak pekerja ketika hendak menanen padinya. 6Mesin ini dapat dioperasikan oleh tiga orang saja dengan kapasitas pekerjaan empat hingga enam jam per hektare sawah. 7Mesin ini dapat bekerja optimal di lahan basah dan kemungkinan terperosok ke dalam tanah sangat kecil.

7. Kata yang memiliki makna lebih luas dari kata padi dalam kalimat (3) adalah ...

• Bibit

• Pohon

• Makanan

• Tumbuhan

• Tunas

Teks 2

1Dewasa ini, penerapan teknologi dalam bidang pertanian makin meningkat. 2Penerapan

teknologi pertanian membantu para petani agar penanaman padi lebih efektif, termasuk perawatan dan proses panen. 3Hal ini dapat mengurangi biaya operasional yang harus dikeluarkan sehingga produksi padi dapat meningkat.

4Indo combine harvester adalah teknologi yang membuat petani lebih mudah menanen padi mulai dari memotong batang padi, merontokkan butiran gabah, menyortir beras dari kult gabah, dan sekam dapat cepat dibersihkan. 5Dengan menggunakan mesin ini, petani tidak perlu membayar banyak pekerja ketika hendak menanen padinya. 6Mesin ini dapat dioperasikan oleh tiga orang saja dengan kapasitas pekerjaan empat hingga enam jam per hektare sawah. 7Mesin ini dapat bekerja optimal di lahan basah dan kemungkinan terperosok ke dalam tanah sangat kecil.

8. Frasa "memotong batang padi, merontokkan butiran gabah, menyortir beras dari kult gabah, dan sekam dapat cepat dibersihkan" pada kalimat (4) dapat diperbaiki menjadi...

• A. batang padi dipotong, perontokan butiran gabah, beras disortir dari kult gabah, dan sekam dapat cepat dibersihkan

• B. memotong batang padi, merontokkan butiran gabah, beras disortir dari kult gabah, dan sekam dapat cepat dibersihkan

• C. batang padi dipotong, butiran gabah di rontokkan, menyortir beras dari kult gabah, dan sekam dapat cepat dibersihkan

• D. memotong batang padi, merontokkan butiran gabah, menyortir beras dari kult gabah, dan membersihkan sekam dengan cepat

• E. batang padi dipotong, butiran gabah dirontokkan, beras disortir dari kult gabah, dan membersihkan sekam dengan cepat

Teks 3

1Sejak pertama kali diluncurkan, program Merdeka Belajar sukses mengakselerasi kualitas pendidikan. 2Melalui program tersebut, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi berhasil memperkuat beragam aspek pendidikan. 3Mulai dari kurikulum, penguatan siswa dan tenaga pengajar, hingga bantuan pendidikan. 4Merdeka Belajar merupakan suatu pendekatan pendidikan yang membuat peserta didik dapat memiliki pelajaran yang diminati secara merdeka. 5Hal itu dilakukan agar peserta didik dapat mengoptimalkan bakarnya sehingga mereka dapat memberikan sumbangan terbaik dalam berkarya bagi bangsa. 6Merdeka Belajar merupakan konsep pengembangan pendidikan yang melibatkan seluruh pemangku kepentingan (keluarga, guru, institusi pendidikan, dunia industri, dan masyarakat) menjadi agen perubahan. 7Ada tiga indikator keberhasilan program Merdeka Belajar, yaitu partisipasi peserta belajar dalam pendidikan Indonesia yang merata, pembelajaran yang efektif, dan ketiadaan ketertinggalan peserta didik.

9. Kelompok kata dalam bacaan tersebut yang memiliki pola makna yang sama dengan "nasi goreng" adalah....

• A. kualitas pendidikan (kalimat 1)

• B. tenaga pengajar (kalimat 3)

• C. peserta didik (kalimat 5)

• D. pengembangan pendidikan (kalimat 6)

• E. keberhasilan program (kalimat 7)

Teks 3

1Sejak pertama kali diluncurkan, program Merdeka Belajar sukses mengakselerasi kualitas pendidikan. 2Melalui program tersebut, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi berhasil memperkuat beragam aspek pendidikan. 3Mulai dari kurikulum, penguatan siswa dan tenaga pengajar, hingga bantuan pendidikan. 4Merdeka Belajar merupakan suatu pendekatan pendidikan yang membuat peserta didik dapat memiliki pelajaran yang diminati secara merdeka. 5Hal itu dilakukan agar peserta didik dapat mengoptimalkan bakarnya sehingga mereka dapat memberikan sumbangan terbaik dalam berkarya bagi bangsa. 6Merdeka Belajar merupakan konsep pengembangan pendidikan yang melibatkan seluruh pemangku kepentingan (keluarga, guru, institusi pendidikan, dunia industri, dan masyarakat) menjadi agen perubahan. 7Ada tiga indikator keberhasilan program Merdeka Belajar, yaitu partisipasi peserta belajar dalam pendidikan Indonesia yang merata, pembelajaran yang efektif, dan ketiadaan ketertinggalan peserta didik.

10. Kata "merata" dalam kalimat (7) memiliki makna yang berlawanan dengan kata...

• jomplang

• terfokus

• terurai

• berbeda

• terpusat