Estrategias de comprensión lectora.

Si quieres expresar tú opinión sobre un tema ¿Qué debes realizar?

• Indicar lo que yo pienso, siento o creo de acuerdo a un tema

• Indicar los que los demás me dicen que yo diga, sin expresar lo que siento

• Indicar las acciones que yo observo sin dar mis sensaciones de acuerdo al tema

Un amigo te pide que le señales la idea que hay repetida en esta nota, antes de publicarla en el periódico del colegio:

“El día 8 de agosto se dañó uno de los columpios del patio grande y aún no lo han arreglado. Tenemos entonces un riesgo que perjudica la seguridad de los alumnos y hace poco segura la diversión y la vida escolar”.

Tú le dices que la idea repetida es:

• La poca seguridad.

• La vida escolar.

• La diversión

¿Qué es un efecto?

• El hecho que provoca una causa

• La persona que indica la acción

• La razón por la cual sucede un hecho

Tú estás lejos de casa y tu mamá te ha pedido que por medio de un escrito, le cuentes detalladamente las características del pueblo al que fuiste de paseo con tus amigos del colegio. Para hacerlo necesitas redactar un texto:

• Argumentativo

• Descriptivo

• Expositivo

Juliana debe escribir un texto en el que liste cosas regularmente en el colegio. En el texto que está escribiendo Juliana dice: "En el colegio, por lo general..." ¿Qué debe seguir escribiendo Juliana?

• Me baño, desayuno, cojo el bus, llego al colegio.

• Leo, trabajo en grupo, expongo un tema, escribo.

• Escribo, juego fútbol, desayuno, duermo, corro.

¿Dónde encontramos la idea principal de un texto?

• En el titulo de la historia

• En el primer o último párrafo

• Al medio del fragmento

"Hoy se presentaron muchas precipitaciones en la ciudad de Curicó"

• Noticia

• Hecho

• Opinión

El desarrollo nos permite...

• A ver el final de la historia

• Argumentar la idea secundaria

• Argumentar la idea principal