Robótica e inclusão

Qual é o principal objetivo da ODS 10?

• Aumentar a produção industrial

• Garantir acesso à internet para todos

• Reduzir as desigualdades dentro dos países e entre eles

• Expandir o uso de robôs na indústria

Qual destas opções representa uma aplicação da robótica voltada para a inclusão?

• Robô que pinta quadros para museus

• Robô que faz entregas rápidas em empresas

• Robô que ajuda pessoas com deficiência visual a se locomoverem

• Robô que joga xadrez com humanos

Por que a robótica pode ser uma aliada da inclusão social?

• Porque substitui os professores em sala de aula

• Porque é uma tecnologia cara e exclusiva

• Porque pode desenvolver soluções para pessoas com deficiência ou em vulnerabilidade

• Porque evita que as pessoas precisem estudar

Qual dessas atitudes está de acordo com a proposta da ODS 10 e da robótica inclusiva?

• Criar um robô para competir em corridas

• Projetar um robô que atenda apenas clientes VIP

• Desenvolver uma prótese robótica acessível para crianças com deficiência

• Usar robôs apenas para aumentar o lucro das empresas

O que significa promover a inclusão na educação usando robótica?

• Oferecer aulas só para alunos com alto desempenho

• Usar robôs apenas como passatempo

• Criar atividades com robótica que incluam todos os estudantes, respeitando suas diferenças

• Ensinar apenas os alunos que já têm familiaridade com tecnologia