Викторина без названия

Викторина без названия

11th Grade

13 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Педагогика

Педагогика

1st - 12th Grade

15 Qs

Калыгул Бай Уулу

Калыгул Бай Уулу

9th - 12th Grade

10 Qs

Мой любимый Ленинский район

Мой любимый Ленинский район

1st Grade - Professional Development

10 Qs

Давай играть!

Давай играть!

10th - 11th Grade

16 Qs

Фестиваль науки 2022-3

Фестиваль науки 2022-3

8th - 11th Grade

15 Qs

Фестиваль науки 2022-2

Фестиваль науки 2022-2

8th - 11th Grade

15 Qs

Қазақ тілі тест

Қазақ тілі тест

8th Grade - University

16 Qs

математика

математика

11th Grade

15 Qs

Викторина без названия

Викторина без названия

Assessment

Quiz

Other

11th Grade

Medium

Created by

Дидар Дидар

Used 1+ times

FREE Resource

13 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

№1 мәтін

 Театр жай көңіл кетеретін орын емес. Театр - мәдени ошақ. Театрга адам тікелей ақпарат алу үшін келмесі де анық, акларет теледидарда да бар. Адам театрга демалу ушін, жан дуниесін тазарту үшін, рухани тебіреністі сезіну үшін келеді.

Театр - халықты стетикалық адамгершілік пен ізгілікке тәрбиелеудін аса маңызды қуралы. Театр өнері керерменнің езгелерге деген, басқа халықтар өмірі мен қогам тіршілігіне деген ынта-ықыласын арттырумен қатар, достық сезімін де кушейте тусуге әсер етеді. Дуниежузіндегі түрлі халықтардың географиялық-тарихи даму өзгешелігі мен олардың өмір-тұрмысы, әдет-ғұрпы әр алуан театр жуйелерінің туып, қалыптасуына ықпал жасайды. Адамзат тарихымен қоса жасасып келе жатқан театрдың қайнар көзі ежелгі замандағы аңшылық пенаАуыл шаруашылық ойын-сауықтарына, халық мерекелері мен салт-жырларына ұқсайды.

Театрдың өзгеше бір қасиеті, яғни әрекетке құрылған табиғаты сахналық ойын-сауыктың мазмұн-желісі мен идеялық-эстетикалық негізін құрайтын драма арқылы ашылады. Театр әдеби шығарманы сахналық әрекетпен, өзіне тән бейнелі театрлық бояу-өрнекпен жаңа күйге тусіреді де драмадағы кейіпкерді, олардың өзара қарым-қатынастарынан, қақтығыстарынан туатын талас-тартыс пен іс-әрекеттеріне жан бітіріп, тірілтіп жібереді. Театрдагы басты тұлға, пьесадағы берілген жағдайға байланысты әрекет етіп, сахналық образдың, характерін жасайтын - актер. Ол сахнада шығармалық процесс кезінде пьеса материалын өзінің болмыс-тусінігімен, өмірде көріп-байқағандарымен, туйсігімен унемі байытып, толыктырып отырады. Бұл тұста актердің бойынан орындаушылық өнерге қоса ойшыл суреткерлік қасиет те айқын анғарылады. Актер образы пьеса және спектакльді қоюшы режиссердің шешімі мен тусіндірмесі негізінде өмірге келеді. Өнердің өзге түрлеріндей театр да өмір шындығын көркем образдар жуйесі арқылы бейнелейді. Ал мұның өзі спектакль арқылы жузеге асады.

 

№2 мәтін

·         Пандемия, карантиндік шектеулер театрларды тұралатып тастаған жоқ па? Бұл тұргыдан М. Әуезов театрынын жағдайы калай? Пандемия жағдайында театр стратегиясы калай өзгерді?

·         Пандемиянын театрға ғана емес, күллі тіршілік атаулыға тигізген әсері жан-жақты ғой. Эпидемиялық, ахуалдын кері ықпалына да, пайдасына да анализ жасап отырмыз. Шектеулердін катаң кезінде көрерменмен байланысты жоғалтып алмау ушін кептеген спектакльдерімізді телеэкрандардан, әлеуметтік желілерден халыққа керсетіп отыруды мақсат еттік. Орындадық та. Қаралым саны да көп болды.

Көрерменмен кері байланысты арттыру ушін театр мамандары, актерлар көпшілікпен тікелей эфир арқылы тілдесу, онлайн кездесу өткізді, сұхбаттар жүргізді, поэзия оқып, ағартушылык мәні зор әңгімелер айтты. Бұл процестің кері тұсы да болмай калған жоқ. Кейбір көрермендер «театрмен осылай да байланыс орнатуға, бармай-ақ қойылымдарды көре беруге болады екен» деген ойға кетіп қалуы мүмкін еді. Алайда қойылымды жүз камерамен түсіріп, экран аркылы жолдасаныз да, ол көрерменге нағыз спектакльдің әсерін сыйлай алмайды.

Студенттер аудиториясына оралды, оқушылар мектеп партасына отыратын күнге жетіп  қуанды. Сол секілді көрермен театрын, театр көрерменін сағынды. Пандемия талаптарды қатаң сақтауга үйретті, біз де санитарлык ережелерді сақтай отырып, көрерменді түрлі спектакльдермен қуантуға  әзірміз. Ең бастысы, халқымыз аман болсын!

- Әңгіменізге көп рақмет!

Сұхбаттаскан Мөлдір Райымбекова

1.Мәтіннің белгілі бір салалық бағытын айқындайтын сөздер қатарын көрсетіңіз.

А) тікелей түрлі ақпарат алу үшін

В) өзге мәдениетпен танысу үшін

С) жанына рухани азық алу үшін

Д) ежелгі заманға саяхаттау үшін

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2.Мәтіннін тілдік ерекшелігін корсетініз.

А) образды сездер, есім тіркестердін басымдығы

В) дерексіз зат есімдер, қос сездердін басымдығы

С) салалық сездер, жай сейлемдердін басымдығы

Д) көркемдегіш құралдар, троптардың басымдығы

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3.Драмалық кейіпкердің болмысы мен қойылымның мақсатын айқындайтын кім?"

А) әртіс

В) халық

С) режиссер

Д) көрермен

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4.Мәтіннің белгілі бір салалық  бағытын айкындайтын сөздер қатарын көрсетіңіз

А) мәдени ошақ, рухани тебіреніс

В) пьеса режисері, актер образы

С) өмір шындыгы, драмалык рөл

Д) қарым-қатынастар, ойын-сауық

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5. Екі мәтінде де айтылмаған ойды табыңыз

А) эмоция

В) кейіпкер

С) койылым

Д) көрермен

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6. Мәтіндер қандай аспектілері бойынша ұқсайды?

А) мәтін түрі мен тілі

В) тақырып пен стилі.

С) авторы мен идеясы

Д) қызметі мен жанры

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

7. Сұхбат беруші онлайн режимдегі театр жұмысынан қандай қорытынды шығарады?

А) Театрга бармай-ақ қойылымдарды тікелей эфирден көруге болады.

В) Пандемиянын жақсы да, жаман да жақтарына талдау жасаған жөн

С) Дамыған техниканым өзі бетпе-бет эмоциянын алдында қауқарсыз

Д) Көрермендермен кері байланысты сактау үшін эфирге шығу қажет

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?