GRUPO 2: La importancia de la estimulación adecuada.

1. 1. ¿Qué caracteriza al desarrollo infantil?

• a) Es acumulativo y estable

• b) Es lineal y predecible

• c) Es irregular y está influenciado por Múltiples factores

2. 2. ¿Qué efecto tiene la estimulación temprana en el cerebro del niño?

• a) Reducir la capacidad de adaptación

• b) Facilitar el aprendizaje y fortalecer el desarrollo

• c) Disminuye la plasticidad cerebra

3. 3. ¿Cómo define el MEN el desarrollo infantil?

• a) Un proceso lineal que comienza desde el nacimiento.

• b) Un proceso no lineal, sin un principio claro ni una etapa final.

• c) Un proceso que siempre termina en la adolescencia.

4. 4. ¿Qué ocurre en los primeros años de vida del niño?

• a) Se define la talla definitiva.

• b) Se consolidan hábitos de sueño.

• c) Se forma la estructura cerebral.

• d) Se heredan los rasgos de personalidad.

5. 5. ¿Cómo se define la neuroplasticidad según el enfoque del neurodesarrollo infantil?

• a) Como el crecimiento continuo del cerebro en la infancia.

• b) Como la capacidad del sistema nervioso para adaptarse a nuevas experiencias.

• c) Como el desarrollo emocional del niño frente a estímulos afectivos.

• d) Como la formación de nuevas neuronas todos los días.

5. 6. ¿Cuál es el rol principal del docente en el proceso de estimulación durante la primera infancia?

• a) Evaluar el aprendizaje académico

• b) Fortalecer el desarrollo motor

• c) Prevenir posibles daños y fomentar habilidades

• d) Enseñar habilidades tecnológicas

7. 7. ¿Cómo se concibe el desarrollo infantil?

• a) Como un proceso en constante transformación

• b) Como un proceso lineal y uniforme

• c) Como una serie de hitos fijos

• d) Como un proceso únicamente biológico