Psiholoģiskie procesi 16-18 vecumposmā.

Kāds ir viens no galvenajiem attīstības uzdevumiem šajā vecumposmā?

• Paklausība pieaugušajiem

• Identitātes veidošana

• Izvairīšanās no konfliktiem

• Rotaļu prasmju attīstīšana

Kas visbiežāk izraisa opozicionālu uzvedību jauniešiem?

• Vajadzība apliecināt neatkarību

• Nepietiekams miegs

• Nepatika pret pedagoga darbu

• Zināšanu trūkums

Kā pedagogam vislabāk reaģēt uz frāzi: “Tu man neko nevar pavēlēt!”?

• Atbildēt stingri un uzreiz sodīt

• Ignorēt situāciju

• Mierīgi sarunāties un vēlāk individuāli pārrunāt

• Publiski nosodīt

Kura smadzeņu daļa vēl nav pilnībā attīstījusies 16–18 gadu vecumā?

• Redzes centrs

• Priekšējā smadzeņu daiva

• Hipotalāms

• Motorais centrs

Kas palīdz pedagogam tikt galā ar emocionāli nestabilām situācijām klasē?

• Emociju ignorēšana

• Publiska konfrontācija

• Stingra disciplinēšana

• Miers, empātija un izvēles iespējas studentiem

Kāpēc jaunieši bieži apšauba autoritātes?

• Viņi vēlas kaitēt citiem

• Tas ir dabisks identitātes veidošanās process

• Viņiem nepatīk mācības

• Viņi vēlas sodu

Kas NAV viena no 5 būtiskākajām problēmām, ar ko saskaras pedagogi?

• Emocionālā nestabilitāte

• Identitātes veidošana

• Motivācijas trūkums

• Paaugstināts asinsspiediens

Kā izpaužas emocionāla nestabilitāte?

• Apzināta agresija pret citiem

• Plānota nepaklausība

• Pēkšņas garastāvokļa maiņas un pārmērīgas reakcijas

• Attieksme pret kritiku

Ko pedagogam NEvajadzētu darīt, ja skolēns atsakās runāt?

• Pārrunāt to mierīgi vēlāk

• Piedāvāt drošu lomu nākamajā aktivitātē

• Publiski pazemot viņu

• Pieiet klusi un uzrunāt individuāli

Kāds ir mērķis, sniedzot atbalstu emocionāli sarežģītā brīdī?

• Parādīt, kurš ir vadītājs klasē

• Uzreiz panākt paklausību

• Palīdzēt jaunietim atgūt emocionālo līdzsvaru

• Noskaidrot viņa atzīmi