4TO. Clasificación de textos II

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. Analiza la relación y selecciona la analogía correcta: “Pundonor : honra”

A) Alevosía : traición

B) Tenacidad : miedo

C) Falsedad : integridad

D) Cautela : imprudencia

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

2. Señala el tema central del siguiente fragmento: “La historia ha exaltado a los conquistadores, pero ha silenciado sistemáticamente las voces de los vencidos, condenándolas al olvido.”

A) La gloria de los vencedores

B) El heroísmo indígena

C) La manipulación de la historia

D) La neutralidad de los relatos históricos

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3. Señala el sinónimo más preciso de constreñir, según su uso culto:

A) Forzar

B) Calmar

C) Aliviar

D) Persuadir

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4. ¿Qué término es más próximo en significado a aherrojar?

A) Reprimir

B) Encadenar

C) Condenar

D) Encarcelar

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5. En la oración: “María aprobó el curso porque estudió mucho; Pedro, no.” ¿Qué tipo de referente se ha empleado en Pedro, no?

A) Anáfora

B) Catáfora

C) Elipsis

D) Deixis

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6. ¿Cuál es el tipo de texto del siguiente fragmento? “La pobreza estructural en América Latina se ha perpetuado por la falta de reformas profundas. Este fenómeno exige una revisión crítica de los modelos económicos impuestos.”

A) Narrativo

B) Expositivo

C) Argumentativo

D) Descriptivo

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

7. “La pobreza estructural en América Latina se ha perpetuado por la falta de reformas profundas. Este fenómeno exige una revisión crítica de los modelos económicos impuestos.” ¿Qué opción resume mejor el fragmento anterior?

A) La pobreza se mantiene por causas externas.

B) El modelo económico ha sido exitoso.

C) La pobreza requiere reformas estructurales urgentes.

D) América Latina no necesita reformas profundas..

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