Quiz Modul 2 Topik 3 - TPACK

Seorang guru ingin mengajarkan materi akidah menggunakan video interaktif dan diskusi kelompok. Dalam konteks TPACK, hal ini menunjukkan kemampuan guru dalam...

• Menggunakan teknologi sebagai pengganti peran guru sepenuhnya

• Menerapkan konten pembelajaran berbasis teknologi tanpa pertimbangan pedagogik

• Mengintegrasikan teknologi secara sinergis dengan strategi pengajaran dan isi materi

• Menciptakan materi ajar digital tanpa memperhatikan kesesuaian kurikulum

• Memanfaatkan teknologi hanya untuk hiburan di kelas

Ketika guru mampu memilih strategi pembelajaran yang tepat sesuai karakteristik peserta didik dan mengombinasikannya dengan alat digital, maka ia sedang mengembangkan pengetahuan pada aspek...

• Content Knowledge (CK)

• Technological Knowledge (TK)

• Pedagogical Knowledge (PK)

• Pedagogical Content Knowledge (PCK)

• Technological Pedagogical Knowledge (TPK)

Apa yang menjadi tantangan utama dalam menerapkan pendekatan TPACK bagi guru yang baru memulai integrasi teknologi dalam pembelajaran?

• Kurangnya penguasaan terhadap isi materi ajar

• Kesulitan menentukan tujuan pembelajaran

• Ketidakseimbangan dalam penggunaan teknologi dan pendekatan pedagogis

• Ketidaksanggupan untuk membuat RPP

• Terlalu banyak perangkat digital yang tersedia secara gratis

Dalam kerangka TPACK, kemampuan guru menyusun pembelajaran berbasis proyek menggunakan aplikasi kolaboratif dan disesuaikan dengan karakteristik materi PAI menunjukkan penguasaan pada aspek...

• Pedagogical Knowledge

• Content Knowledge

• Technological Content Knowledge

• Technological Pedagogical Content Knowledge

• Technological Knowledge

Seorang guru membuat media interaktif untuk menjelaskan materi fiqih, lalu mengajak peserta didik bermain kuis digital sebagai refleksi. Langkah ini mencerminkan...

• Sekadar penguasaan teknologi

• Penggunaan teknologi tanpa integrasi

• Pendekatan berbasis konten saja

• Implementasi sinergis antara teknologi, pedagogi, dan konten

• Inovasi teknologi tanpa arah pedagogis

Apa kepanjangan dari TPACK dalam konteks pembelajaran abad 21?

• Technological Process and Content Knowledge

• Teaching Preparation and Curriculum Knowledge

• Technological Pedagogical Content Knowledge

• Teaching Pedagogical and Conceptual Knowledge

• Teaching Practice and Critical Knowledge

Dalam kerangka TPACK, elemen yang mengacu pada penguasaan isi pelajaran secara mendalam adalah...

• Technological Knowledge

• Pedagogical Knowledge

• Content Knowledge

• Pedagogical Content Knowledge

• Technological Pedagogical Knowledge

Guru yang memahami bagaimana cara terbaik menyampaikan materi PAI kepada siswa berdasarkan usia dan tingkat kognitifnya, sedang menunjukkan penguasaan pada komponen...

• Technological Knowledge (TK)

• Content Knowledge (CK)

• Pedagogical Knowledge (PK)

• Technological Content Knowledge (TCK)

• Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)

Di bawah ini yang bukan termasuk dalam 7 komponen utama dalam kerangka TPACK adalah...

• Content Knowledge (CK)

• Pedagogical Knowledge (PK)

• Curriculum Knowledge (CRK)

• Technological Knowledge (TK)

• Pedagogical Content Knowledge (PCK)

Yang dimaksud dengan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) adalah...

• Pengetahuan terpisah antara teknologi, pedagogi, dan konten pembelajaran

• Pengetahuan untuk mengembangkan konten secara teknis saja

• Kemampuan untuk menggunakan teknologi sebagai s